※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
109-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
谢煜伟
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
法律系选修
δ 课程大概内容
课程虽然名为刑事政策，但内容涵盖作为犯罪学、刑事法学和政策学三方面，
惟刑事法学的部分着墨较少。
犯罪学的部分主要介绍各家针对犯罪原因所提出的理论，
例如：犯罪生物学、犯罪社会学、批判犯罪学等等，下面各有一些分支理论。
政策学则讲述了包含：
刑事预防政策、刑事立法政策、刑事司法政策、刑事处遇理论。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五颗星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自制投影片
虽然无指定教科书，但老师在学期初时推荐四本参考书目，分别是：
《惩罚与现代社会》、《控制的文化》、《失控的惩罚》和《惩罚的三大思辨》
另外学期中还推荐了《谁都可以，就是想杀人》和《伦理的脑》
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
课前观看去年录制之教学影片，老师鼓励我们踊跃提出问题，
课中老师会针对我们的问题进行回复与补充。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期末考70%+作业及上课表现30%
扎实甜
ρ 考题型式、作业方式
期末考为申论题，
上述作业及上课表现则系指针对课前教学影片的提问多寡与品质。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
虽然没有挡修规定，但课程大纲上建议先修毕刑分和刑诉，
并且强烈建议修毕刑总再来。
Ψ 总结
虽然老师说过这门课主要是推广性质，各个理论没办法介绍太深入，
但跟随老师介绍鸟瞰犯罪原因论的流变和不同时期美国刑事政策的转向很有趣，
总而言之，是一门发人深省的课程。