※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
110-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
杨申语
δ 课程大概内容
每周都是不同讲师来分享关于工程发展与社会变迁的内容，通常都跟工程比较有相关，但
是也不至于有什么门槛
2/17 从汽车与辅具谈工程发展与社会变迁 台大辅具中心 吴煌荣 教授
2/24 社会变迁下的媒体发展 台湾醒报 林意玲 社长
3/3 校园性骚扰与性霸凌：法制与求助 台大社工系 王丽容 教授
3/10 从智慧财产权谈创造力 胆识创艺负责人 堵雅蕾 小姐
3/17 表面科学与工程的近代发展反思人际关系 北科化生系 杨重光 教授
3/24 社会变迁下的压力调适 张典齐 医师
3/31 期中分组报告
4/7 社会变迁下的犯罪防治 更生团契 黄明镇 辅导
4/14 IC发展与社会变迁 补丁科技创办人 丁达刚 董事长
4/21 活出真我 生命教育中心 许皓宜 心理师
4/28 环境变迁与水资源 台大水工所 赖进松 研究员
5/5 从向阳人生与发明学院看科技新创的点点滴滴 发明家校长 林作贤 校长
5/12 从热力学定律看成长成熟之道 台大机械系杨申语 教授
5/19 资讯科技发展与社会变迁 台大资工系欧阳明 教授
5/26 期末座谈
6/2 期末考周停课
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★
其实课程丰富度很仰赖个人兴趣跟讲者主题，有些周次的主题让我满有兴趣的，但有些就
真的不知所云，只能说课程品质参差不齐
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
讲师PPT
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
中午上课前1230有课前课，也是一些分享或是音乐表演，正课开始就是当周讲师分享，当
周课后的周六前要上传心得。期中报告是分组进行，每组7-10人，选择一个有兴趣的主题
在报告中进行展览式的报告，由助教与他组同学评分
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
每周心得55%（13次心得取10次最高分）
期中分组专题报告20%
简报ppt与影片缴交10%（依期中简报以及期末的影片给分，期末影片是录制一个与期中报
告主题契合的影片，形式与风格不拘，但越有创意越高分）
课堂表现15%（出席）
给分我觉得算甜，个人无缺席、点名都到、作业只有一次缺交不计（分数多落在84-86）
，期中报告与影片表现应该算是用心，组员之间都满不错的，最后拿A+
ρ 考题型式、作业方式
每周课程心得应该是稍微恼人的部分，因为每周都要写orz，写到后面会觉得有点肚烂，
不过其实也很好发挥，依照课程内容叙述自己的启发或是观点，也可以反驳讲者的意见等
等，主要还是看个人怎么发挥与探究课程的内容
虽然只要求300字以上，我自己都写1000字左右，写自己对课程内容的想法，或是相关内
容的额外延伸、以自己的专业领域检视等等，我心得都拿在A跟A-之间，原本想说助教给
分有点严格，不过后来得知每周心得超过90的是个位数，所以拿到85左右就很不错了
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签是依第一堂课的课程心得给与授权码，基本上不要搞怪或是摆烂都会给签
每堂课都会点名，远距后点得更凶，有时候还会点两次
老师是基督徒，会在上课祷告，会为同学祷告，课程讲师不少有基督教背景，有些人可能
会很反感，所以慎选。我个人是觉得有点烦，不过还可以接受，反正有时候也满好笑的
Ψ 总结
我觉得就当杀时间拿学分的课，有些主题也还算满有趣的，LOADING也不算重，一些缺点
大概就是每周的心得会觉得乏味、教授的祷告可能让宗教观没那么宽容的人不舒服，每堂
课都会点名；优点是给分甜、要求简单、可以看到很多同温层之外的东西