※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
黄意婷
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
日文系课程
日籍或以日语为母语之学生请勿选修
限非日文系学生选修
已取得学分者请勿重复修习
δ 课程大概内容
■上学期
0. 字母发音。（数字、日常生活招呼语、教室内用语等）
1. 名词句一（自我介绍、指示词等）
2. 名词句二（问路、所在位置、价格等）
3. 动词句（时刻、星期、日常动作等）
4. 动词句（日期、移动动词、动作的手段等）
5. 动词句（他动词、助词de的用法、邀约等）
6. 形容词句（人事物的特点、比较级等）
7. 双主句（好恶、比较级等）
■下学期
8.‘有’字句（存在、拥有、助数词、期间等）
9.‘想’字句（愿望、移动的目的等）
10. 进行句（动作的进行、状态、结果的存续等）
11.‘请’字句（动作的顺序、指示、轻微的命令、请托等）
12.‘必’字句（义务、必要性等）
13.‘可’字句（允许、容许等）
14.‘给’字句（物品、行为的授受表现等）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
《来学日本语 初级1》尚昂文化、老师自己编的纸本讲义
配合课本的单字讲义要自己去日文系网站下载打印~
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每个单元一开始，老师会先带大家唸一遍单字，
然后老师会用她自己的纸本讲义教大家动词(有空格，可以自行练行动词变化)，
之后会进入课本的文法教学，老师会先讲解文法的用法、带大家一起唸例句，
再请大家自己/分组练习下面的句子/对话，练习完之后老师会再强调或延伸比较
需要注意的地方
(补充一下，纸本讲义里也有文法的解析跟练习题~)
进度不赶的时候，老师会放日剧或动画给我们看，
有时候放的内容甚至跟教学内容有关，我觉得挺不错的，
就算无关也都很好笑(像是草彅刚挑战杯缘子动作的影片XD)，
就算下课了我也舍不得离开教室(要装水或上厕所都用冲的XDD)；
老师也放过流行歌跟动漫主题曲，同时会印一张有空格的日文歌词跟中文翻译，
可以顺练习一下听力~
老师也常常让同学练习课本以外的对话，
让我印象最深刻的一次，是老师印给我们去摩斯点餐会出现的对话(内用or外带、
要点什么餐、要找多少钱...)，
同时附上一张摩斯菜单(当然是日文的)，让同学练习数量词跟比较复杂的数字，
那次的练习真的有让人置身日本的感觉TAT
老师会不时跟大家介绍日本文化，而且介绍之余，她还会带她的收藏给我们看，
像是3月3日雏祭り(女儿节)的时候，她就带了人形娃娃的立体卡片给大家看；
还有最后一堂日文课，考完期末考后，老师跟助教也向大家示范浴衣的穿法；
另外，老师跟助教常常分享她们去日本旅游或留学的经验，让我超级向往的QQ
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
出席率与平时考40%，期中考30%，期末考30%
无故旷课达3次者，则不给予学分
我觉得给分应该是扎实分吧，
不过因为我在遇到这个老师之后，学习日文的热情又被点燃了，
所以应该算是蛮认真复习跟写作业的，最后拿A+，觉得蛮开心的，
不过我真的觉得老师出的作业跟考试都不难，只要愿意花时间，分数都会很不错
ρ 考题型式、作业方式
平时考是上完一个单元考一次，除非进度来不及，才会两个单元并在一起考；
题目都是20题单字+10题以内的文法填空，难度不高
大考的话也是20题单字跟文法填空，再加上一些变化题，
例如助词填空、对话填空，也有仿日检文句排序的题型(选择题)，
也会考翻译(老师考前会发翻译练习，大考好像是从练习题里挑4、5题出来考)；
另外还有听力部分，这部分比较可怕一点，毕竟平常练习机会比较少(其实老师也
会在CEIBA放听力练习，但我没练过QQ)
至于作业，只能说老师出的作业都超可爱，我超喜欢做作业的><
老师出的作业真的变化多端，
有比较中规中矩的作文练习(题目是“我的房间”，300字，还有范文可以参考)；
有听力填空练习(一次是Zootopia的日文预告片，另外一次是麦当当的征才CM，都
是很可爱的影片!!)；
有对话练习(老师印了附有抑扬顿挫的腔调的讲义，照着唸会很有fu，练习后去找
老师或助教验收)；
有日文短文翻译(内容是晴天娃娃的制作方法XD)...，
总之作业真的都很可爱，虽然老师大概都会给两个礼拜的充裕时间让你回家有空
再做，但我每次都是迫不及待的完成它们；
作业至少要交三次，多交的就算加分~~~
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
这堂课迟到一下都不会怎样，
而且我的班级上课时间是567，老师12:30才会开始上课，时间上不会太赶；
另外，带午餐去课堂上吃也没问题~
老师从来没点过名，但是她会记得每个学生的脸跟名字，所以无故缺课可能会被
注意到XDDD
(不过必须提一下的是，老师这学期有五个班，如果你某个礼拜刚好有事，没办法
配合上课时间的话，她开放让同学自由换班补课，
不过我没这个经验，不确定是否需要事先知会老师，
然后大考不接受换班考试~)
基础就是日文一上的课程囉~
加签习惯的话，上学期的状况我不清楚，
我个人是上学期选到自己不怎么喜欢的老师，所以下学期决定换班，
本来要去加签一个超热门的老师，不料一进教室就发现人太多了、加签无望，
所以立刻退了出来转战这个班，结果加签的人数刚好还在上限内，所以就全签啦~~~
Ψ 总结
总而言之就是，这个老师超！可！爱！的！
上课常常会莫名其妙讲出呆呆的话，譬如说她会看着课本里常吃三明治的角色说
：“他真的很喜欢吃三明治欸~”
很稀松平常，但听到她讲出内心的OS，就会觉得老师好可爱XD(洒花)
老师今年好像是第一年当老师(之前是助教)，是很有教学热忱的新手老师，
大概是因为学生时代刚结束不久，所以常点出大家比较有疑问的文法或单字，
我觉得对概念的厘清蛮有帮助的
然后我们班的助教也很可爱，长得很可爱，讲话也很可爱，
改考卷的时候，在打分数之余，还会盖可爱的印章(有盖过懒懒熊跟Snoopy><)；
常常会在同学提出疑问的时候帮忙老师解答；
而且她跟老师的互动很温馨(去买饮料跟点心的时候还会帮老师顺便带一份XD)
可惜她今年大学毕业，不知道以后会不会继续当助教呜呜
(最后一堂课拍合照的时候，助教戴学士帽超级可爱的啦>////<)
反正我很推这个老师，希望她会继续开日文二，让我有机会继续追随她!!!