※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
袁孝维
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
森林系
δ 课程大概内容
What is the bird?
Birds of the world
Feather and flight
Anatomy and physiology
Feeding
Vocalization
Breeding ecology
Migration & navigation
Censusing and surveying
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
当然是满天星★★★★★★★★★★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Ornithology F.B Gill, 2007 3rd edition
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
这是门三学分的选修，连上三个小时。
前面两个小时主要是老师上投影片上的内容，中间会穿插一些和同学对于鸟类行
为的讨论，有时候同学会有一些和老师不一样的想法，其实过程还蛮好玩的。
后一个小时，通常会放BBC的影片。
老师上课相当轻松，像是在讲故事而不是在讲课，如果对鸟类有兴趣应该会觉得
津津有味~
投影片老师上完课后会传上ceiba，提供同学复习上课内容。投影片的专有名词
都是英文，不够认真听的话，回家查会有点崩溃QQ(资料少，解释用更多专有名
词)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
分数还没出来，但应该是扎实分，甜不甜我等分数出来在补上好了。
ρ 考题型式、作业方式
作业很有趣!!!!
这学期的作业有三份
(1)赏鸟心得
可选择参加乌来赏鸟(算是整班的课外活动)或是台大保育社的晨间赏鸟，并
写一页A4心得
(2)黑冠麻鹭普查
我觉得最好玩的一个作业，要学生选择公园(助教会给一份清单，然后大家填
志愿这样，可以选择离自己家比较近或者是方便到达的公园)，在同一天的早
上，进行实地的调查，记录自己看到的黑冠麻鹭数量，行为，和人互动，以
及巢位的地点等等。事前在课堂上都会有说明，不用担心自己不会或者没基
础。
(3)两分钟小报告
因为老师当天没办法上课，所以有这份小报告。每个人根据助教给的题目，
选择一种代表性的鸟类，并且介绍他的习性，以及特殊的行为等等(举例而言
，如果题目是一夫一妻，那我可能会选择天鹅。)
考试的话，题目会有填充题、配合题、名词解释、问答题等等听说我有丢
考古题在EXAM版
内容扎实，没有准备的话铁定不太会写的。但是其实内容都在上课范围之内，认
真听还是能拿到不错的分数。
补个数据，期中满分一百，班平均60，但最高分也可以到92哥考72XD
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率老师似乎不管，但我真的舍不得翘课><
我就是外系，个人认为基础的话，大概有高三生物和基本常识就很够用了(你总
不能跟我讲说你不知道企鹅是鸟类还来上课吧XD，也许专业知识会少本系生一点
但要修到不错的成绩还是OK的，个人认为内容不会太难。
加签的话，好像大三以上都签吧，这门课两年开一次，所以大二还有机会修，老
师好像不希望班上太多人的样子。
Ψ 总结
大推袁老师><
这门课算是我这学期重课中的一个调剂，上课轻松，准备考试也比本系的课容易
推荐对于大自然有兴趣的人来修这门课，老师上的真的很棒。