※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
102学年度下学期
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
杜保瑞
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
哲学系选修/A4
δ 课程大概内容
如何解析一个卦、看懂卦爻辞还有当中的义理思想
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会寄信或者透过Ceiba以及他自己的教学网站放上课的讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
有点一半念讲义、一半他自己发挥讲故事的感觉。
不过自己看讲义也能懂，他把讲义写得很浅显了。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
这学期因为课程安排关系，所以没作业，听说以往有。所以算凉！
有写到点的话分数好拿，没写到点或自己掰不怎么有苦劳(有不小心看到这种考卷)
整体来说，不会到扎实，甜的话我不敢说，但不会不甜。
ρ 考题型式、作业方式
这学期因课程安排关系，考试分作四次，一次大概都十几个卦，
前两次考试是一次考一卦，后两次是一次考两卦 (随机，看自己拿到什么考卷)
期末考试还有加分题，最多加总成绩10分，就是把64卦的卦序和大象传背起来。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师全签，一开始还没换大教室坐不下也全签，所以有人一定坐地板，
后来换到大教室就还好，外系修绝不难，就像把很多故事记起来而已，毋须基础,
人人有功练！每堂都会签到。
Ψ 总结
就是一堂凉课，只要稍微准备一下分数也好看，可以当营养学分，
但是要签到就是了，之所以给四颗星是因为这不是堂特别有趣的课，因人而异。