※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
张嘉尹
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
法律系、法研所合开的系内选修课
δ 课程大概内容
本学期主题：多元视角下的法
第三周 认识论、科学哲学与方法论：法认识论的知识地图
第四周 法律知识的客观性与正确性
第五周 法律思维的模式
读本：Dennis Patterson(1996), Law and Truth. Chapter 1
第六周 法律解释与法律推理
读本：Philip Bobbitt(2010), Constitutional Law and
Interpretation, in A Companion to Philosophy of Law and
Legal Theory.
William N. Eskridge,Jr.(2010), Interpretation of Statutes
, in A Companion to Philosophy of Law and Legal Theory.
第八周 传统法学方法论
读本：Arthur Kaufmann，刘幸义等合译，《法律哲学》。第五&六章。
Karl Larenz，陈爱娥译，《法学方法论》。
第九周 哲学诠释学与法律诠释学
读本：D.C.Hoy(1985), Interpreting the Law:Hermeneuntical and
Poststructualist Perspectives, 58 S. Cal. L. Rev. 137.
第十周 法论证理论：Robert Alexy
读本：Robert Alexy(2009), A Theory of Legal Argumentation.
(Translated by Ruth Adler and Neil MacCormick)
A. Reflections on Some Theories of Practical Discourse.
第十一周 法论证理论：Neil MacCormick
读本：Neil MacCormick(1978), Legal Reasoning and Legal Theory.
Chapter I,II,and V.
第十二周 法学的科学理论：Karl Larenz
读本：Karl Larenz，陈爱娥译，＜导论：法学的一般特征＞，《法学
方法论》。
第十三周 法学的科学理论：德国法学在21世纪的新趋势
读本：Matthias Jaetaedt(2008), Perspektiven der
Rechtswissenschaftstheoriem. In: Matthias Jaetaedt/Oliver
Lepsius(Hrsg.), Rechtswissenschaftstheorie.
第十四周 系统理论：Niklas Luhmann
读本：Niklas Luhmann(2004), Law as a Social System. Chapter 1.
第十五周 批判系统理论：Gunther Teubner
读本：Gunther Teubner(1993), Law as an Autopoietic System.
Chapter 1.
第十六周 沟通行动理论：Jürgen Habermas
读本：Jürgen Habermas(1996), Between Facts And Norms.
Chapter 1.
第十七周 后现代理论：Karl-Heinz Ladeur
读本：K-H Ladeur, Postmodern Constitutional Theory:A Prospect
for the Self-Organising Society, Modern Law Review 60
(1997).
K-H Ladeur, The Postmodern Condition of Law and Societal
"Management of Rules". Facts and Norms revisited, in:
Zeitschrift für Rechtssoziologie 27(2006).
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
如果能按到一百万我一定会按下去
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师开的书单印成的读本，助教学期初就有一起合印
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课人数很少（12个同学），所以每周都排一个人导读
大概就是一上课就同学先开始崩溃的导读当周进度的读本
然后老师可能会问导读同学对于读本的想法或问题
之后开始让大家提问
提问虽然原则上是同学要回答，但常常老师就会自己回答XD
老师人看起来很温和，透露一种哲学家般的智者气息，跟同学说话也都很亲切
在学期初就要助教在FB开一个社团，让所有同学加进去，老师自己也有加入
老师也常常在上面分享一些跟课程有关或法理学有关的东西
上课时，老师一开始讲话常常会有种停不下来的感觉XD
应该说是一起头，就会把整个脉络啪～的一直讲下去
如果觉得自己的法理学学的很片面，听老师上课那个整体感真的会变清楚
而且老师擅长举例，这对理解哲学性的概念非常有帮助！！
会讲得让你觉得很有画面，看得到那个哲学概念的意境
比方说Gadamer讲的很玄的视域交融，在老师的解释下就很有具体感
在318立院占领之事件后，老师也有从法理学的角度提出一些观点和同学讨论
上周甚至也用系统理论稍稍提出可以如何观察
就像这样，老师的讨论也是会很扣紧时事的
此外，由于老师很喜欢系统理论，开始讲系统理论之后又更暴走（？）了
甚至在我导读Habermas那周，开始讨论没多久，又进入系统理论观点了XDDD
如果对系统理论感兴趣的话，也很建议来上老师的课跟老师讨论
顺带一提，下学期老师上课的主题就是【系统理论】喔
欢迎一起来崩溃XDDDDD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
还不知道，希望老师给我高分QQQQ
ρ 考题型式、作业方式
没有考试
只是要导读+参与上课+交期末报告（整理自己的导读的文章和上课心得）
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
有法学基础较佳，比较能够知道这门课在做什么
因为法知识论的对象还是在于“如何认识法”之上，法学经验满重要
此外，由于有点法理学进阶课程性质，有法理学基础较佳
读读本很崩溃，有时间较佳......
Ψ 总结
就如同老师说的，这学期的课其实是导论性质的，希望能给我们一个地图
所以确实是得到一个地图式的概略理解
但不能说很深刻，还是很多地方会迷路，不懂的部分远比理解的还多
甚至问老师问题时，发现自己说不清楚问题、或是自己读的书不够，会有点挫折
不过很感谢老师也不会翻脸啦怒斥之类的，都会温暖的给予鼓励QQ
不懂的地方远比懂的地方多，希望这也是一个求知的好的开始吧
如果“爱智”的话，这门课非常推荐
有时间肯付出努力，一定可以得到很多的（不过我自己就太忙QQ）