[评价] 102-2 游张松 资讯管理

楼主: a125419401 (doge)   2014-06-21 00:54:44
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):否
哪一学年度修课:
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
游张松
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
工管系大二企科组必修
δ 课程大概内容
没有ceiba
     教授也没设自己的教学网站
课程内容会写在第一堂上课发的大纲内
但大纲上写的内容十分大概
另外需注意的是教授每年上课的内容都不一样 没有一定
Ω 私心推荐指数(以五分计)
真心对资讯产业有兴趣,且乐于跟老师讨论相关话题
★★★★     
没兴趣且极其厌恶炫富又喜欢讲自认其是的大道理的人
-∞ 根本雷惨
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
  无课本 教授也没说有哪本些书可以参考
助教会在课前提供课堂讲义的PDF或PPT让同学自行下载    
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片为主 板书为辅
有一个一组人多到炸的团体报告(7~9人)
教授讲课的方式大概就像自己在发表一场个人见解的演说一样,
     投影片放归放,但我觉得他每次都是想到什么就讲什么,
     PPT内容比较像是提醒他自己该把讲的东西扯上那些东西的作用。
     另外补充一下,课堂投影片的内容大多十分精简,
     精简到看完恍若没有看一样的来无影去无踪,
     所以要专心听才会了解他到底想传达什么。
另外如果想问教授问题的话他很欢迎,
     而就本学期为例,上课的内容不光绕着资讯产业打转,
     后面还有提到创业创新和第三方支付等等的探讨,
     所以我想未必一定要切合资讯相关的问题才能问,
    毕竟这是工管系开的课,举凡像企业创新等应该也可以跟教授讨论。
接下来,重点来了。
先说一下,
原PO就是那种对资讯产业没什么兴趣也没什么研究的人,
对老师上课方式的感觉也极其敏感,
因本课教授奇葩的讲课方风格实在让我感冒,
所以这堂课对我来说根本五雷轰顶,
原因也并非没有兴趣这么简单,详如下叙。
教授有些不知道到底是口头禅还是刻意而为的讲话模式,
     如果用期中考为分野做前后期区分的话,
     前期教授十分热爱提的关键语句们和出现次数的整理大致如下:
     “计中四楼红豆色的超级电脑,我买的”
     至少3次,在前期不绝于耳,大概至少两周听到一次
     “宜兰(他家所在,时常安丽般地鼓吹大家去宜兰创业发展等等)”
     忘了几次,反正也是不绝于耳。
     “XXX的VCC”
     很多次,对教授来说根本就是百搭造型,
     百搭到他每讲一个企业都会弄出其VCC让同学参考,到后期依然。
     (我猜VCC是教授自创的,
     不然我怎么去google都只有跑出教授指导学生写的相关资料Orz)
     “我的运动手环跟手机壳颜色是相配的”
那所谓的相配色,是我认为根本奇葩屌炸天的萤光橘手机壳和萤光橘手环。
     其它出现次数比较少,但依然为课堂同学所熟知,
     以致跟上面经典语句一样都非课程重点,
    而绝对不用硬记,却又绝对难以忘记的还有像罢个、Apple、黎智英、地板要
     加钢筋(?)等等。
    
     后期的话,就属教授自己的个人大道理跟炫富行为居多,
     例如这种发他自己开的不下几百遍的对话:
     “有没有人买过XXX?”
     “(同学沉默,其实是不想鸟他)”
     “没有喔?我有买,你们可以来我家看。”
     注:XXX通常是新潮的3C产品等,例如他自己手上的奇葩橘红相配造型。
     又或是本人深深有感的,
     有次他提到关于有附键盘的哀配,
说啥买了之后发现最大的缺点就是插接键盘的地方会刮伤他家的木头桌子,
     接着说“那个挨配才一万多,我家那个木头桌子一个十几万”
     然后就是啥不再买了等等的。    
    大道理方面的话,像是“快倒了的公司才会努力做广告”、“原本想画画但
老师叫他念书,后来书念太好就不想画画了”
.........
综合上述的教授特殊上课风格,
     我想就算我是理工科,对资讯产业也有兴趣,
     应该还是会觉得根本雷惨了。
    没记错的话期末教学评鉴最后我本来想写“罄竹难书”这四字评价的,唉。
     还真是感谢教授帮我开发潜能,让我知道自己可以这么讨厌一个教授。
σ 评分方式(给分甜吗?是扎实分?)
只有第一堂课有大致说一下评分方式的样子
但因为我的课程大纲已经不知道扔去哪了所以无法提供详细比重
印象中就是看作业、报告(团体个人皆有)、期中末
有无算平时成绩忘记了Orz
     成绩还没出来 甜度未知 成绩公布后补上
但听说不当人也很甜的样子
ρ 考题型式、作业方式
     简答、申论、画图题(流程图或系统图,还有他自创的VCC等等...)
值得一提的是有些作业他会叫同学自己上网学习,
     而有些作业跟上课内容大概有砂锅大的落差。
考试方面倒是我唯一感谢他的地方,
还记得大家期中考时一片哀鸿遍野因为根本不知道他要考啥,
助教也就只寄信丢了句“考试内容为上课所讲的全部范围”接着就不解释了,
     又找得到的考古题根本恐吓作用居大,
     因为教的内容不同,看了仅是徒增感伤,根本废纸一张。
再补充一点,
个人觉得这堂课的助教大概只有寄信通知跟收作业的功能,
于学习方面的帮助目前未知。
     犹记当晚舟山河涌现,而隔天我们勇渡舟山河去上课后发现助教整堂没来,
然而却还能在周日寄信告知大家唉呀原来有作业,打实的伟哉助教。
回归考试,我感谢他的地方就是考题几乎都出自作业,
像期中考根本就几乎是把作业再写一次而已,所以有写作业大概都会写。
为人诟病的是,因为考简答语申论题,评分标准未必能符合同学期待。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什么基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
完全不点名,教授自己也常常迟到,完全没有足以要求学生的power啊。
想上得不那么痛苦的话,
     需要的基础大概就是对资讯界的了解,还有对某些特定言语的包容程度。
加签忘了。
Ψ 总结
呵呵。
作者: dreamkd (清空)   2014-06-21 02:28:00
推 听起来是烂课
作者: vekol (vekol)   2014-06-21 12:38:00
同意是学不到什么东西的废课 但我觉得教授算好人啦 偶尔会讲到很精细的3C设计和原理 如果懂得话说不定会比较有收获吧
作者: narcimeow (纳西喵)   2014-06-23 18:00:00
对资讯产业没研究又没兴趣,却去修了资讯管理..这篇评价大概可以理解为什么是这样XD
作者: missynice (missy)   2014-06-25 22:46:00
补充:别想拿回你的作业 别想知道成绩 同样文字出现在两张考卷会有两个分数~

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com