※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：好
哪一学年度修课：
102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郭乃菱
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系选修
δ 课程大概内容
1.政府的财政行为
2.公共财的市场失灵型态
3.外部性的市场失灵型态
4.私人提供的公共财
5.外部性与政府管制
6.外部性与政府管制实务
7.财政扩张理论
8.财政扩张的实证研究
9.所得重分配的概念
10.所得重分配的实务与结果
11.租税与所得重分配
12.台湾的租税实务
13.公债与赤字
14.财政联邦主义
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Rosen, Harvey S. and Ted Gayer (2010), Public Finance, 9th
Ed., IL: McGraw-Hill/Irwin.
数篇英文paper
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
主要以演讲为主,每逢交报告的周次会变成讨论课,老师会和同学
讨论这周阅读的文章,也会点人分享看法,所以没有念文章被点到,
会有点尴尬XDD
乃菱老师上课非常有条理,也很风趣,(老师很漂亮喔XD),可以在课程
中充分感受到老师对于上课的热忱,私底下也很愿意和学生讨论课业,
真的是一位很棒的老师!!!
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
阅读心得*5 50%
期末考 40%
上课表现 10%
ρ 考题型式、作业方式
期末考是开书考,有时开书考才是最难考的科目喔,而且是考整学期的
内容,平常还是先复习会比较好,千万别到最后一周才念,否则会考试
当下,会连该翻哪页书都不知道XDD
阅读心得的部分,主要是针对当周阅读的文章做出知识性的回应,可以
是探讨理论或是分析各案,大学部每篇不低于中文1800字/英文1000字
研究所每篇不低于中文3000字/英文1600字,越早开始写越好,可以有
多一点时间蒐集资料,写起来会比较顺手
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师会认人,而且不来上课真的很可惜
有一些财务行政和经济学的基础会比较好
Ψ 总结
老师上课真的很有逻辑,可以把复杂的财政理论,用比较容易理解的
方式讲解,顺带一提,老师的ppt动画真的是一绝,看起来真的超赏心
悦目的,在上课之前老师会上传ppt,建议印下来,上课作笔记比较方便
如果可以的话,可以在铅笔盒放各色的原子笔或色铅笔,这堂课需要
大量画图,用图理解理论是最好的学习方式了!!!
老师很乐意和学生聊天,有空可以多和老师聊聊喔,会很有收获的:)