※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是。
哪一学年度修课：
102学年度
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
萧旭府
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
大一新生
δ 课程大概内容
上学期：
诗经、乐府、神话、笔记小说等，满杂的。
下学期：
老庄、孔子。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自制讲义。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师讲课不会强调在文本以及小学上，会和现今生活的例子做结合，常常也会结
合时事提出满多深刻的见解，有时候会停下来让同学分组讨论，写学习单，遇到
好组员的话，是个不错熟识的机会，基本上，听他的课不会觉得无趣，同时也满
有收获的，如果你想要真的有学到东西，分数还不错又不希望太累的话，赶快来
选！！！
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实甜，作业有交，考试有考就不会有太大问题，老师基本上不当人，除非你
，考试不考，作业又不交，那就大罗金仙难救拉！
ρ 考题型式、作业方式
一学期作业都两到三篇纸本作业，上学期是神话创作和诗歌赏析，下学期是
我的大事年表还有我的椰林新鲜人札记和论语的一句话(与自身经验结合)。
稍微提一下我的大事年表，真的是写起来很有趣的作业，借由访问他人对于
自己的看法，会很意想不到的知道很多和自己想得不一样的事情><我的椰林新鲜
人札记则是会帮我们去思考大一过得如何，算是一个省思的作用，真的满有意义
的！
考试部分上学期期中是交经典阅读心得，没有期中考，重点来了，期末考会
在考前一周发题目！！！可以回家先写好再到课堂上抄到答案卷上，老师没有要
刁难大家的一意思。下学期的话没有期中期末，是交作业(上面提到的)，还有一
个小报告，分享自身经验与论语结合，很free的，没什么压力！老师人超好的！
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不重出席率，不过老师会认人，都有到多少会加印象分数吧！但是修萧老师
的课真的每堂都有它的价值，不太会想翘课。
不需要什么基础。
Ψ 总结
从小到大，我都不觉得国文课是一们好玩的课，不过上过萧老师的课真的会大开
眼界，想很多之前没想过的问题，不管是人生经验，还是生活实例，会引发我们
很多不一样的思考方向，老师也很喜欢下课和同学聊天，是很nice的一个人，偷
偷讲，老师唱歌超好听~~~期末一定要逼他唱XD