: → fw190a: 何谓有用那边就是暴露问题呀，安慰剂其实有用，所 03/25 07:57
: → fw190a: 以实验才要另一组给安慰剂来测真的药效果如何，定 03/25 07:57
: → fw190a: 存在你设定叫没用的界线，但你是能够废除定存在投 03/25 07:57
: → fw190a: 资组合里的效果吗？实际上教育没办法去测安慰剂本 03/25 07:57
: → fw190a: 身效果，现在就变成你主张的安慰剂效果/定存利率很 03/25 07:57
你这边对"定存"的理解有点跑掉，这是讲机会成本问题
定存就是你啥都不做，把钱无脑丢定存
也就是说，如果你花了很多时间不管做啥投资，结果赚的比定存利息少，其实是赔钱
所以当然不是要废定存，是你应该本来想做的投资都不要去做，钱全存定存，还赚比较多
相对于学校来说
就是如果学校学的，比起不去学校自学学到的还少，就应该把学校废掉/不去学校
(这边不是在主张要不要废掉学校，只是说明机会成本的概念)
: → fw190a: 高，别人可能认为低，甚至可以说那个效果本来就因 03/25 07:57