※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言：
: 为何同一个技能跟知识，有的人学得来?
: 为何同一个被开除的人，有的工作学得来?
: 不要浪费时间跟版面在那边玩文字游戏
: 直接告诉你答案：大脑就不是那样运作的
: 只有大脑想学的东西才学得来
: 大脑不会去管这东西要学，考试才得100分，哪只有你的意识知道，大脑才不管你
: 大脑也不会去管你这东西要学，主管才不会骂你，同上
: 原理就是这么粗暴
: 所以所谓逼迫学习就是不可能，纯粹逼迫学习的结果就是学不来
: 学得来的一定是根本不用逼迫也会学起来，阿格西本来就能学起来，只是刚好有被逼迫
: 通常被逼迫都是妨碍学习，就是我说的打断腿要等骨折好才会走路
: 逻辑很简单，如果逼迫学习有效，就没有学不来这种事
: 世界上就是有学不来这种事
: 整个普鲁士教育就是建立在笃信逼迫学习上，所以不可能有效，但它从来就不是要有效
: 就像当兵折棉被也不是要训练你折，是要服从
: 我不知道盐湖兄你为何那么爱逼迫，是为反对而反对，还是你热爱专制独裁?
我觉得整个争议很简单，就是个框架问题，
你在设定的是，自主学系<