108课纲国中历史结构
世界史：
西亚埃及→希腊罗马→三个普世宗教→文艺复兴宗教改革科学革命启蒙运动
不讲中世纪
中国史：
介绍才选拔制度：“统治阶级如何维系政权、选拔官僚，和形塑社会区别的重要措施
及对人民生活的影响”。
只讲到唐朝，不讲宋朝科举公平普及、明清科举塑造士绅阶级和促进社会流动，
因为这个主题被安排在商周至隋唐的章节。
晚清一个章节讲社会现代化变迁，民初另辟一个章节讲新思想。
旧课纲把晚清到民初的社会、文化变迁并成一个章节讲。
当代东亚：
东亚独立成章节，内容为越战、韩战、东约、东协。
旧课纲旧把越战、韩战、东协放在世界史“冷战”和“区域统合”章节，
两者内容除了新课纲增加东协，其余完全一样。
新旧课纲内容：
这里有三份国中历史日治时期课纲内容，我把资料出处关灯，
大家自行选取喜欢的再开灯。
资料一
日本统治下的台湾
1.殖民统治体系的建立
接管与抗拒、治台政策的演变、行政制度的演变
(总督专制体制、地方行政体系、警察保甲制度)。
2.政治社会运动
说明由武装抗日转向非武装抗争的时代背景，并介绍政治与社会运动。
3.基础建设
说明殖民政府所推动的各种基础建设(包含近代教育制度)与措施，
除提升农业生产力，并在统治后期发展工业。
4.社会文化的变迁
说明近代生活方式与新新观念的引进、司法体系的建立及其对人民生活
的影响。
资料二：
日本帝国以现代化国家的管理技术统治台湾，其统治体制与经济措施兼具现代化与
殖民化的特色。这一主题建议在上述脉络下讨论：
1.帝国政策对台湾原、汉民族的冲击，包括土地及林野政策等。
2.西式的学校教育体制、都会文化等呈现的和、洋并存现象。
3.所谓“在地社会”，应包括原住民族（包含平埔族群）社会与汉人社会。
资料三：
1.殖民统治体系的建立
略述台湾民主国与乙未抗日，进而说明台湾总督专制体制的建构，
并经由地方行政系统与警察制度，严密控制台湾社会。
2.统治政策的演变
说明日本高压剥削与差别待遇等殖民统治本质，进而介绍内地延长主义到
皇民化等统治政策的演变，以及对高山原住民的“教化政策”。
3.殖民经济的推展
说明殖民政府所推动的各种基础建设，除提升农业生产力，并在统治后期
发展工业；随着日本的扩张，台湾人民也前往各地活动。
4.新社会与新文化的发展
说明新教育制度的实施、近代法律体系的建立以及新领导阶层的形成；
新式生活的引进及新文化的传入。
5.政治、社会及文化运动
说明由武装抗日转向非武装抗争的时代背景，并概述政治、
社会与文化运动。
三份资料出处在下面，请开灯：
97课纲基本内容
108课纲学习内容
97课纲课程计画
附注：108课纲无课程计画范例