※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
109-1(代po)
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
薛承泰
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
教育基础课程
δ 课程大概内容
台湾教育改革的背景以及相关的教育社会学理论
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无特定
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片上课
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
不太透明不甜，老师的给分规则不太好抓XD
ρ 考题型式、作业方式
有几次作业和期末考(可携带A4的小抄)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不重视出席率
不需要有什么基础
基本上应该都可以选到课程
Ψ 总结
整体来说老师人其实还蛮好的，也会分享很多
自己的见解和看法，但是因为很多评分方式、
作业要求都不太清楚，所以很难掌握老师的要
求，算是比较困扰。不过这堂课还是可以帮助
要了解一些基础教育社会学脉络或是理论的同
学来学习。