※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李存智
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
共同必修
δ 课程大概内容
以下内容来自Ceiba
09/14：小说起源、中国小说简史
主题一：婚恋传奇的悲欢离合
09/21：〈霍小玉传〉
09/28：〈步飞烟〉
10/05：〈李娃传〉
10/12：〈莺莺传〉
主题二：试图抛开枷锁的灵魂
10/19：〈离魂记〉、〈庞阿〉
10/26：《聊斋志异．阿宝》
主题三：神怪传奇的人间意志
11/02：〈任氏传〉、《聊斋志异．香玉》
11/09：（期中测验）
11/16：《聊斋志异．婴宁》
11/23：《聊斋志异．娇娜》
11/23：《聊斋志异．阿绣》
11/30：〈柳毅传〉、《聊斋志异．瑞云》
主题四：传奇中的人生现实与生命真实
12/07：〈枕中记〉、《聊斋志异．叶生》
12/14：〈南柯太守传〉
12/14：《聊斋志异．续黄梁》
12/21：〈杜子春〉李复言著
12/21：〈杜子春〉芥川龙之介著
主题五：传奇中的史家心声
12/28：〈东城老父传〉、〈长恨歌传〉
01/04：《聊斋志异．促织》
01/11：（期末测验）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想从不同角度看传奇小说：★★★★★
不喜欢分组：★★★★★ ★★★★★
不喜欢上台：★★★★★ ★★★★★
讨厌文言文：★★★★★
喜欢听故事：★★★★★
有看腥三宝：★★★★☆
记忆力很差：★★☆
想要交朋友：★★☆
常翘课：☆
下文会讲解原因
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
汪辟疆《唐人传奇小说》
里仁书局《聊斋志异会校会注会评本》
不必买书，老师会上传各篇pdf（原文）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片，但不上传。
老师对于文章提出的问题网络上找不太到，
所以没到课的话往往会不知道该篇文章老师
想讨论的点和切入的角度是什么，会影响到
的就是期中考和期末考，会不知道论点该从
何处下手，所以建议不要翘课。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中测验：30％
期末测验：30％
课堂表现：10％（提问、讨论、出席）
作业：30％
我自己认为是不到很硬，但是应该算甜。
作业有两次小作文，各六百字，以及经典阅
读报告。两篇作文老师在有打印并批改，于
期末考时发还给同学，我两篇都拿A-，但我
不觉得写得算好，以国中小的分数来说大概
就是四分的程度；经典阅读报告助教的评论
说：“写作符合规范、意思表达还算清楚、
对文本熟稔，但分析不够深入、未讨论到文
章关键因素。”虽不知道老师是否有另外评
分，但单就助教的评论看起来，分数大概只
有B-吧…QQ
至于期中和期末测验，老师在考完期中的下
一周有检讨一下同学的作答情况，老师说可
能同学比较多大一，还没写过申论题，所以
作答的情形写得都偏少，因此我推测老师在
期中考分数有放比较宽，然后期末应该有严
格一点？我期中考85分，但我觉得没有到老
师认为写满的程度（每题大概15-20行而已）
然后期末考我觉得写得比期中考差，虽然字
数有比较多，但对部分文章的熟稔度没有太
好，作答应该有被扣比较多分，推测7x左右
（期末考分数未知，我没寄信问老师）
另外我有一次午觉睡过头没有到课TT，因此
综合来看，三篇文章A- A- B-，加上期中期末
85和7x，我原以为分数大概会落在B+左右，
但成绩出来是拿到A，所以我觉得老师给分
比预想中还要甜。
ρ 考题型式、作业方式
期中期末各四题申论题（皆25％）
有些题目需要跨文本整合的能力，老师不会
只针对单一篇文章的单一个面向出题。
例：试分析〈霍小玉传〉、〈李娃传〉、
〈步飞烟〉和〈莺莺传〉中，男女主角对爱
情看法的差异以及对故事情节发展的影响。
作业为两篇作文和经典阅读报告。
作文：校园小品，以“台大及周边之日常”
为范围，就“动物与植物”和“人与物”，
自订题目书写，每则约600字左右。
经典阅读报告：以汪辟疆《唐人传奇小说》
篇章为据，自行命题，写一篇结构严谨的阅
读报告，须有明确结构层次，3000字为主。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
同上一篇所述，老师在开学发的课纲中有提
到，无故缺席达三次者建议停修，这样应该
是蛮注重出席率的，一开始老师有要求同学
上传上课证（含照片），从第一堂开始便会
点同学回答问题，但回答不出来应该不会扣
分，老师会继续的接下去课程，而且第二堂
课以后老师点同学回答的时候，往往都会点
到没有到课的学生，所以上课不到应该都会
被老师知道XD
老师上课虽然语调没有太大的起伏，但我自
己是没什么睡觉过（可能也因为我坐比较前
面），是不会让人觉得枯燥乏味的，但好像
有些人上课都在做自己的事（用电脑之类的）
也不知道老师会不会扣分之类的？虽说课堂
表现有包含提问与讨论，但整学期几乎都没
有学生提问（印象只有两三次而已），也没
有要求学生互相讨论，也不用做分组报告和
上台，实在是被分组雷过／讨厌社交的人的
福音啊！！！不然每次看国文评价几乎所有
老师都规定要分组和讨论，几乎没有可以一
人做报告或是不用讨论的课，因此选上存智
老师的国文课真的是这学期最幸运的事（泪
Ψ 总结
总结就是，只要上课有到、知道老师对于文
章要讨论的点跟面向为何，有做笔记的话对
于期中、期末以及经典阅读报告都蛮好上手
的，是说推荐指数那写说不推荐记忆力不好
的人来修是因为，要记得每一篇的剧情大纲
和角色姓名，要是没有记好的话期中和期末
真的不好写（总不能一直写男主女主XD）
但是看很久之前的评价写说，期中期末考是
Open Book也可以带笔记，这点老师应该有
改制？因为老师并没有说可以开书考，所以
记忆力真的要好，上课要做笔记，期中期末
才能稳住阵脚（期中和期末第一件事就是把
各篇章的人名都先写在考卷上orz）
另外有提及IG的腥三宝（不知道有没有人也
有看哈哈哈）是因为，前几周的课程有几篇
的男主角都蛮渣的xd，老师也有和我们讨论
讨论到男女主角的爱情观和当代社会风气，
有时在老师提问的时候都会想到腥三宝某些
遇到妈宝或渣男的投稿，上课的时候就会觉
得心有戚戚焉XD
至于为何很推荐讨厌文言文的人是因为，虽
然这些小说都是文言文，而且老师提供的档
案也没有翻译，但其实上网找都找的到原文
与翻译，且老师上课和考试着重的都是情节
的发展和人物的塑造，不会拘泥在文言文的
字里行间，因此即使对文言文很苦恼的人，
修存智老师的这门大学国文也不会有负担！
最后想提醒一下，老师的大学国文二（即下
学期）会变成分组报告的方式……所以如果是
讨厌分组的人就要再思考一下了，但我自己
愿意为了老师修下去XDD，上完一学期的课
觉得老师真的很亲切，也很喜欢上课的氛围
希望明年老师能再开声韵学的课程（看了课
程地图好像会每年换一次），想要继续跟随
老师的脚步学习～～～