※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 否
哪一学年度修课： 109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
刘宗德
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系大学部选修
δ 课程大概内容
VLSI design concepts and implementation flows
Foundamentals of hardware discription language and logic design
Synthesizable coding and testbench writing
Synesis
VLSI design techniques
Analog design environment
Layout and DRC
LVS, streaming, and post-simulation
(以上取自CEIBA)
因为老师是类比跟数位通吃，所以课程内容就包含类比跟数位两部分。
前半学期的作业跟期中project是写verilog，后半学期会写一点spice，
期末project则是要画出一颗ALU。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师跟助教的投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
都是投影片上课，设计观念会由老师上课，软件操作跟技巧则是助教上课。
每次助教教完新的软件之后会有Lab可以跟着助教一步一步做。
没有考试也不点名，几乎全部都是作业跟project的分数。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
扎实，好像没调分
Homework 24% (6%*4)
Lab 6% (1%*6)
Midterm Project 35%
Final Project 35%
ρ 考题型式、作业方式
都是线上缴交的实作作业，每次作业都会有两个星期的时间可以写。
Project则会有四个星期的时间可以运用。
没有期中期末。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
建议先修过交换电路与逻辑设计跟电子学再修。
因为这门课是数位类比都有，所以老师说不建议已经确定志向的来修，不然会有
一半的时间在上自己没兴趣的内容。
如果修过CVSD的话老师也不建议修这门课，他说这门课太简单。
Ψ 总结
因为我没有选算法，所以这门课应该是我大三上花最多心力的课，老师跟助教
都很认真，而且因为小班制的关系上课速度很弹性，作业写不出来助教也很愿意花时间救
你，应该可以说是很温馨的班级吧。
作业是真的有点多，但是撑过上半学期之后下半学期还满轻松有趣的，作业二大
概是这门课的filter吧，本来有二十几个人，作业二完剩下十二个，然后就持续到期末了
VLSI应该是相隔十几年再一次开课，但老师跟助教把整个课程规划得很好，虽然
有点累但是是可以负荷的量，但我猜作业跟project题目应该会逐年调整，例如今年的两个
project都是从IC设计竞赛改过来的，所以助教都会说可以一天解决。
这门课其实跟系上的导论概论例如生工概或是奈电导不太一样，扎实程度应该是
EDA导论等级的，但应该是大三以上才有时间修这门课所以也不用太担心。也是有同学同时
有算法跟web programming还来修还拿A+。如果想对各种积体电路设计技巧有些认识，真
的很推这一门课。如果连着下午的IC设计一起修，两边都会修得还不错，但会没时间吃午
饭，很不方便。
其实我发这篇文是要来谢谢助教的啦，问问题几乎都秒回给分也大方，最后还帮
我把分数扣在A+的底，超暖。