※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
柯庆明
δ 课程大概内容
讲诗和老师人生体悟
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
不点名喔
人都签超过这间教室
本来就没有要大家都来上课的意思了
不去上课喜欢写文章 ★★★★★满天星
认真上课文笔差 ★ 没有的意思
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没看过
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
听说就是坐着做其他事顺便听课吧
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
文组 不明
总之会收到
400多人说是乱数给分我也相信 评分标准也存疑
文笔差如我 不过我拿A-就是了呵呵
ρ 考题型式、作业方式
期中报告(找首诗来讲2000字以上)
课后心得2小篇
期末考(就是 换首上课的诗写类似期中报告那样，考前写好带来抄在考试测验纸上，
个人疑惑为何不直接印出交纸本比较快，不知道这样子让人手很酸呀!!生77)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
讲过了
就是一门惬意的演讲课
题目就是老师讲过的诗，考前去问别人就好，
不需要上课。
不需要上课。
不需要上课。
靠你的文笔拿等第囉
Ψ 总结
自认文笔不错可以去怒拿A+喔
文笔差想靠乖乖上课，奉劝你别选~~