※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郭恬君 老师 (Gina Kuo)
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
中英翻译学程口译组选修、外文系选修
δ 课程大概内容
认识各种的会议、主持、规划、参与会议，还有训练你成为一个好的讲者
Introduction
Organizing a conference: Types of conferences and meetings
Organizing a conference: Planning for a conference
Organizing a conference: Presenting your ideas and make an impression
Presentation 1
Participating in a conference: Parliamentary Procedures
Participating in a conference: Special occasion speech
Emcee for conferences
Presentation 2
Participating in a conference: Chairing a conference
Participating in a conference: Making your point
Presentation 3
Mock conference (期末考)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★ Gina人好、课程也很充实、伙伴很罩
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
以老师放在Dropbox的资料为主，搭配投影片和影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
课程前几周会先介绍各种形式的会议，像是研讨会、大型会议等，再来
会提到办一个会议需要哪些准备(人力、物力、工作角色分配等)，之后会
开始讲解如何当一位好的讲者(投影片、声调等)，因为人少，老师还会
个别听你念段落之后再给予回馈(这点有像语音学)。后半学期就开始谈更多
跟模拟会议有关的细节，像是如何主持Panel discussion，每位讲者要怎么
阐述自己的论点，还有练习当双语司仪，老师会辅以个人经验讲解。
老师人很亲切温和，英文也很好，现在其实是自由口译员，所以有时候会
请假，这时候会找老师的朋友来代打上课，有一次是谈如何做一个好的上台
呈现、一次则是谈会议中的一些规则(附议、临时动议等)。
因为这门课有训练讲者的功能，所以一定有团体讨论和上台发表，不喜欢
的同学可能要三思，不练习给老师听的话很难有进步的。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得老师好大方，但主动争取练习机会应该也有帮助喔!
1. Class discussion/exercises 50%
2. Mid-term Presentation 20%
3. Mock Conference 30%
ρ 考题型式、作业方式
1. 上台: 本来预计有三次，但后来正式只有一次，是假定你要办一个工作坊
或是dinner party，要运用有限的预算，两组PK看谁能赢得最多票。
另一次则是练习Panel discussion，要录起来给老师看，可以当成
模拟会议的准备。
2. 模拟会议: 这是本课的重头戏，期末一律都要以班级为单位办一个模拟
会议，主题可以自选，必须要邀请讲者，以及设计一个panel，
讲者不一定要很大咖，就是对那主题有钻研就可。老师会请
翻译学程的同学做同步口译。小提醒是Panel的同学要对那主题
做很多功课，如果对那主题兴趣不大的话，建议不要下去讲或是
大家再讨论别的主题这样。(本学期为性别和BDSM)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
1. 出席率:头一次开在早八，老师好像也体谅大家，不特别抓迟到。
2. 基础: 英文不能太差，全英授课也用全英上台报告。
3. 加签: 全签! 不限学程，这学期加旁听只有八人。
Ψ 总结
虽然周一早八起床上课很累，可是过程中学到很多，也让自己更有自信
用英文表达想说的概念，最后大家一起把会议办好真的很有成就感!
Gina曾说她开这门课是希望训练大家成为更好的讲者，因为以后我们都
可能是她的客户，不好的讲者显然会给口译员造成很大的麻烦。不知道
下年度下学期还会不会开，有的话很建议修，是口语训练的好管道。
另外这门课可认抵教程英文科“商用英文”该栏的课程。(不得不说
还蛮凭运气的。)