※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
沈冠伶老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
限学士班三年级以上 且 限本系所学生
δ 课程大概内容
概说
非讼程序之程序法理
非讼程序主体
非讼裁定
非讼保全(暂时)处分
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想理解非讼程序的体系、法理 ★★★★★
想顺便了解家事事件法的规定、法理 ★★★★★
(无法忍受老师讲话顿点和赘字者酌减半颗星)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会把投影片放在CEIBA上，自行下载打印
有开建议书单，但经过期末证明，把老师的投影片唸熟，
看老师相关的文章，就可以度过。
而且个人觉得市面上非讼的书有关非讼法理的部分，
架构、概念解释、相关实务见解的整理，写得都没老师投影片清楚。
(ps 如果只是为了修这门课，千万不要买林洲富的那本实用非讼事件法，
我和同学兴致勃勃地去买，结果整学期完全用不到QQ)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片为主，偶尔写一下板书
老师的投影片架构给得很完整，内容详细
上课主要按著投影片讲(有时候会跳来跳去，需要一些专注力)
除了投影片的内容会补充一些概念和见解
因为老师研究领域和非讼法、家事法两者法理同源的关系，
老师会讲很多家事法的规定、程序、法理
有时候会有种在上家事事件法的错觉XD
整体上老师概念都解释得很清楚，体系架构建立得很好
想好好学非讼事件法的话是个很棒的选择
只是老师讲话会有一些奇特的吨点，和很多赘字
(有一次上课很闲，数老师一分钟内会讲几次“这个”和“呃”，
算过两次一次13次，一次10次，可能要习惯一下
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
如果非讼法理的部分有弄熟、把老师的投影片读过一次，
应该就有一定的分数(时间允许可以看看老师的文章)，个人感觉是扎实偏略甜
ρ 考题型式、作业方式
期末100%，一次定生死
这次考两大题、10小题，一题10分
老师上课的时候就有说她考试会以扶养费请求为主，
每年都会出相关的考题50分(就精华区有的资料到今年为止必考，蛮固定的)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不点名，要有民诉的基础(知道处分权主义、职权主义、程序利益、
听审请求权之保障等......邱派民事诉讼的核心概念)
法律系大三有修过民诉上修这门就不会太吃力
Ψ 总结
我觉得沈老师课上得很好，体系架构和法理概念都讲得很清楚有条理，
唯一的缺点应该就是很多个“这个”和“呃”，心情不好的时候上课会略感烦躁
这门课因为不点名、投影片都在CEIBA上，
想要凉凉修不常去教室，投影片唸熟文章看一看也可以
只是老师会讲一些投影片没有写的概念和见解，
想要充实的话建议上课尽量出席