※ 引述《fw190a (las)》之铭言：
: 历史人不是应该比较倾向改良派吗(招手
:
: 最后我觉得，就算施行新制度，把人比下去，恐怕还是会继续做为很大的诱因，
: 我甚至预期会更激烈，这是我对人心的理解啦。
: 大学大家也上不同课，难道就不战科系不比预期收入了吗XD
所以我n久以前说我要怎么做？
先解除义务教育，不是马上就把公立学校全废，是废除“强制”
也就是你也可以根本不受教育，也可以自己爱怎么教育就怎么教育
根本不用提什么自学计画，当然也不用搞啥访视、成果报告，民主国家管那么多!!
这本来就应该是人民的自由好吗
先增加自由的选项，市场空间就会跑出来
然后逐步减少公立学校让市场空间慢慢增加，就有很多人会去开各种不同结构的机构
有的人可能跟我想的类似，有的人可能开成邪教，随便他，父母要为自己小孩负责
最后竞争的结果逐渐就会证明某个人想得比较对，不见得是我
搞不好邪教大胜也说不定啊...
最后大家就会知道某几种办法是最好的，都要把小孩送去那边，可能有几种
一种像我这种完全科学教育主张的，就是只以有效为前提
一种是把小孩当名牌包在互比的，让他们去比到天荒地老
一种是邪教类的，就是有啥意识形态或信仰想要洗脑下一代
一种是纯粹托儿所的，就是啥都不用教反正小孩自己会上网学，便宜就好
父母各自选择各自的需求，反正做得成功的就会壮大
公立学校收缩，最后只负责“斯巴达教育”，就是不想当父母可以把小孩交给国家养
断绝亲子关系，小孩的父母就是国家，长大后服公仆役偿还

你这种一定会被批的，人家问你一句，父母虐待他的孩子是不是自由？民主国家要不要管？你就倒了

其实现在体制外教育的规定非常松，我有学姐就帮人本编教材。我觉得现在的法规是实质上没强制的，之所以大家都送就最便宜+从众最安全然后钱比多的薪水阶级(比方有当到小主管的)有些就是有送私立小学学快一点五倍的东西。修正：之所以大家都送->之所以大家都送公立小学之前某个新闻就很像这些私立小学的学生。

.......自由化最后的后果就是资源多的领先更大

我是讲目前的情况，没有说我觉得哪边好。像上新闻那个我的同温层觉得不好的多。我是想说要把这个当DH认真讨论的话，就要看各种环境因素来预测走向

我在教育现场，其实，现在义务教育体制下非常开放。有公校有传统私校有实验教育有自学方案，Planck提到的东西。现在已经不是空想历史，而是已经实施有一段时间了。自学方案的学生我也遇过，政府教育机构也不会访视。顶多要学校老师要做资料而已，甚至国中小的学生要长期请假出国旅游大半年，只要学籍有挂著，父母也不会因此被开罚。现在台湾的义务教育其实真的跟过去差别很大了，其实很符合plamc的想法，父母要怎么教小孩都没什么关系。

给i，台湾现行情况是父母确实比除此之外的成年人有更多(相对而言)虐待自己孩子的自由，非监护人几乎连单纯碰触到小孩都会有问题(在监护人不认同的情况下)