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当然没用
首先，你要知道速度的定义干嘛? 大部分人开车也不用知道啥叫速度的定义
也不用上六年才知道啥叫超速，噢，义务教育反而没教你啥叫超速
这先不管
你要有一个基本的逻辑，如何检验一个东西有没有用：
1.有它有作用
很简单，你去找受过义务教育的人，问什么叫质量，路边随便抓都受过义务教育
你看几个人说得出定义，大部分都说不出，你还跟我说有用?
2.没有它就没有作用
相反的，我小时候没受义务教育的时候就知道质量了
自牛顿以后的物理学家从没有义务教育的时代起也都知道质量
没通过这种检验的就叫没用