只回应教育部分
※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言：
: 1.根本的定义上来说，我不认为民主国家有强迫国民的权力
: 所以最多只能推动“福利教育”，不可以有“义务教育”
: <

CS用的AI应该机统都需要用到，还要一些数论有人说就比普大的小孩不受义务教育的成就但我觉得那乱比，普大小孩受什么教育都是菁英。除非普大不管

AI统计是基本，但是比如图像识别，传统的数学方法的边缘或块识别也很重要有没管不好讲的，老子吸菸儿吸毒算不算菁英？

知识就像科技树一样要累积的，专业不可能从最基础开始学比如我去考证照时，讲师就说IP遮罩算法这种ㄅㄆㄇ他不会教那种理想的非义务教育，除非每个人都有钱到请家教帮你量身订制课程，不然就是自古以来的学徒制或世袭职业才有可能

是的，知识是需要累积的，我前文也提过如果有人能从小就知道他将来要做什么，当然可以量身打造教程，但实务上根本不可能

想要当IT业最低贱的码农? 不会看英文、不懂函数是要写三小

学徒制有什么不好??? 我觉得比义务教育好多了义务教育的教师真的没那个``义务``把你教到会...因为领的是国家薪水 你不要捣乱让他没办法领就好了他才不会管你未来人生会怎样... 毕业后就当不认识了