※ 引述《plamc (普兰可)》之铭言：
: ※ 引述《hizuki (真女主角爱与正义的天使)》之铭言：
: : 先说为什么学校要叫医生学物理问题，按照道理普大自己是医生应该更明白。
: 不，这完全不同，我看眼科是有病人会有糖尿病眼疾，所以全科都要学
: 这种学习我一点都不会觉得浪费或反对，考医师执照我也觉得合理
: 但是我们不管哪一科，真正用到的物理知识，顶多国中理化的其中一丁点
: 而且是化学多一点，物理少一点，然后与其说是用到国中理化，还不如说是物理常识
: 会用到的部分，10分钟就学完，结果你搞了国高中六年
: 然后你得要高中物理很好才考得进医学系，以我来说联考96分，我会觉得这非常可笑
我很好奇您既然是眼科不需要和病人解释成像原理？
您如果给病人开配镜处方（日本规定是眼科医生才可以开隐形眼镜处方），验光虽然
有验光师可以代劳。但是看眼镜版上面讨论成像原理，给各种眼病人计算模型的时候
您会不需要光学知识？我看的都有点吃力（我大物只读了基本光学）。
: : 可能做牙体牙髓的医生觉得我干嘛学数学微积分，我平常又不给人开药，顶多打局部
: : 麻醉一下就好了。可是你执照允许你做啊，要是哪天给我开刀，我麻醉苏醒后给氧气多
: : 少，抗炎症药物多少是需要算的。不然医生变成手术工匠了。
: 这些也用不到微积分的，临床哪可能要用微积分算
: 有可能要用到微积分的是走研究、研发路线的，以台湾来说，全班里面不知道有没有一个
这我就不知道那些血液科如何，他们算内科。我看他们都是在电脑上点算算
来决定病人剂量给药时间的。
: : 那除非他们不看X-ray, CT判断到底是那种结石或者是人体物质了，大物其实没有
: 我最喜欢影像医学了，你讲这我会笑昏，这真的是沾到一点点毛屑你也要说有用到...
: 要知道X光骨头过不去，有个硬币过不去，软组织过得去，所以要打显影剂
: 这些根本不需要念国高中物理化学，三分钟就讲完了好吗...
: 我跟你说显影剂是白的你要需要知道是钡有阻挡X光的能力吗? 你要知道钡的原子组态吗?
: 我自己是知道啦，但那是我个人兴趣，不知道也完全不影响，更没有病人想听你讲钡好嘛
可能您的患者对您比较信赖，我见多的是打个显影剂要求用超声波，看个CT怀疑
医生要过度医疗。然后再那边问医生这亮一点是什么，那边就暗一点为什么是炎症？
为什么要做这个检查的，CT一次要收费 USD100，患者有权利问清楚。
何况是价值几千美元的手术为什么要开刀。
: : 这就是光学和数学知识的门槛。
: : 集体电路剩下的EE学科你和人家讲大数，大物，电学无用，基本上就要被白眼了。
: 这就像说，我架空假设一个状况
: 今天因为有人上山迷路，于是就立法规定义务教育要教全台湾的地图含所有山地
: 然后你说，你去跟爬山的人说，跟他们讲山地山路知识用不到他们就要给你白眼
: 又说普兰可你明天要去访厂，虽然不是爬山，但是难道你用不到认条马路的知识?
: 我就暴怒说他叉的我用Google地图两分钟就搞清楚访厂怎么去，为何要K全台湾学6年
这您不要跟我讲物理数学没有用，我说了EE保证告诉你都有用。会觉得没用的那个
叫黑手组立钳工。说真的拧螺丝的大概就不需要知道扭力应力，反正有防呆给你设计好。
那种工不需要读高中，甚至外国劳工会看图卡就可以做。
CS的使用别我分析很清楚了。
我觉得至少义务教育要告诉学生GPS定位原理（数学）和讯号为什么在室内收不到（电磁学）
免得总是有人问我为什么地下车库不能用来定位。
还有要看地图至少要识字，天下多的是听Google地图左右转弯开水沟去的。
到了建筑门口看不懂看板结构走过头。
以地图程度来讲，恰恰证明了义务教育的必要性。
至于高中物理化学生物要不学，我觉得还是学吧，免得一堆人和您要中药吃。
: : 然数学只是拿来当计算工具的，数学本身的逻辑我们没有很清楚。
: 很好，你讲到一个重点
: 教逻辑，这点我可同意，但是，请注意我们是大学才教逻辑学(我们系的必选)
您理解错我的话了，这边讲的是数理性质。我们当计算工具的压根不用太管
数学证明的方法，这个是数学系的内容。
: 国高中没教逻辑学啊!! 本末倒置，若有义务教育，应该是一定要教逻辑学
三民主义课不是已经被删除了
: : 对云云大众的国民，国家有那么多钱去照顾学生吗？
: ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
: 所以我说你都没认真看我的主张，我就是说国家不要管那么多，谦卑的交给市场
: 你要是认同我的教育，就把小孩送来我开的机构
: 你要是想要又物理化学数学什么都要先准备好最后根本没用到那也无所谓
: 你就送到那样的机构，以后你小孩怪，就怪你而已，那是你的选择
: 你说你要开业务学程只教嘴砲，哪也很好啊，若有家长认同，就送去你那
: 可是以后产生一群嘴砲人口倒大楣，那也是那些家长自己担
教育是很贵的，三两人雇个老师？怎么可能国家不负责？
很现实啊，共匪禁止补习，结构家长只能请高价老师开私课。
我觉得这和教改一样是在阻止穷人通过读书翻身，美曰起名“省钱”
: : 甚至什么能发明出来什么东西也麻烦不要挤占社会资源，既然你科研能力那么好，
: : 麻烦去private sector赚钱或者去看看哪里给你你schoolarship认可你能力的。
: : 国家的钱必须有公平的标准来指出，不然凭什么要给你不给我？
: 目前的台湾国高中教育内容，几乎都是为了你当基础科研学者去做准备工作而设计的，
: 但光是科研学者本身就用不到，譬如干我研究物理的需要知道裸子植物??
至少人吃中药的时候能知道吃了什么鬼
: 这整个设计就是搞笑，逻辑上就像我上面那个地图举例
: 更根本的糟糕问题是，台湾最终去当科研工作的人非常少，所以为何要用庞大社会资源
: 去做这种投入根本不合理，你既然发现这点，还觉得现行教育有用，真是有点怪
: : → ataki: CS用的AI应该机统都需要用到，还要一些数论 08/21 13:51
: : → ataki: 有人说就比普大的小孩不受义务教育的成就 08/21 13:53
: : → ataki: 但我觉得那乱比，普大小孩受什么教育都是菁英。 08/21 13:54
: 这就是我一开始就说的，其实根本上80%都是靠家庭教育，学校教育本身效果就很有限
我敢说有很多老师看来某些嚼槟榔的人口根本不适合当家长
义务教育就是老师没得选，再烂的学生六年必须要完成指标然他识字会算数。
我就听有的老师讲，最好当家长也要考试一下，小孩子学习那么差也不关心一下？
负责的家长就算学力低，打也应该要把孩子打到会读个书。
不是国家管太多，而是国家管太少。
: 到底为何国家社会学生要投资这么大量资源在这么无用的事情上面
: 只为了你说有几个不正常家庭没办法好好教小孩
: 那你去针对那些特殊家庭好不好，放过大部分人吧
上面回了，一般家庭绝对负担不起任何没有补助的教育费。
不用多举，幼稚园没有公办的要多贵？这还基本上只是看着你喂饱你的费用。