Re: [分享] 刚打好的104学测数学

楼主: ERT312 (312)   2015-02-02 01:16:18
※ 引述《diego99 (谁是我的小天使?!)》之铭言:
: http://ppt.cc/NEPQ
: 这是刚刚打好的104学测数学科,
: 这次测验的重点似乎较放在细心部分,
: 阅读题目的部份就不用说了,
: 在计算方面也给了一些可能让学生不是很喜欢的数字。
: 这边根补教答案不一样的地方是第9题,
: 因为我认为此题并没有特别提出标准位置角。
: 其他的题目可能有更好的作法,
: 一起讨论吧^^
关于逆时针角度为正这个规定其实有点硬
现在如果反其道而行,规定顺时针的角度为正
其他照旧,比如说有向角的始边依然躺在正x轴
那么对于一个锐角θ (0<θ<π/2)
它的终边会躺在第四象限
根据目前对于三角函数的定义
sinθ=y/r
cosθ=x/r
马上产生问题
第四象限 y 是负的,因此sinθ变成负的
但这就跟以前学的锐角 sin 值是正的产生矛盾
因此要嘛修改现今三角函数的定义
要嘛重新定义平面座标系,例如y轴向下为正
但是 x=rcosθ,y=rsinθ 这看起来非常自然有美感
这也是三角函数摆脱三角形进入解析几何的第一步
变更直角座标系的规定难度更高
而且通常都是后面的定义迁就前面的定义
所以有向角逆时针为正这件事几乎没有商量余地
不管是数学社群或是物理社群都是以逆时针为正
不过有些定义的确不同社群有不同的定义
例如球座标系
http://en.wikipedia.org/wiki/Spherical_coordinate_system
数学家偏好用θ代表方位角,因为这保留了平面极座标 r,θ的用法
但是物理学家偏好用ψ代表方位角,θ代表天顶角
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 01:19:00
我主要的意思是,当把x轴、y轴正向换别的方向画的时候,逆时针就不一定是正的角度了也就是说,这题一直都不是定义上的问题...而是叙述上的问题。举个例子,http://i.imgur.com/CU59dki.png
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:34:00
根据楼上的说法,这题根本无解,只要随便选一个非直角座标的斜座标
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:36:00
这题已经给(cos(θ+90度),sin(θ+90度))了不是吗?
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:36:00
题中的θ只是一个未知变量,跟三角函数的定义无关
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:39:00
那个不是定义吗, 跟题中的 θ有何关系?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:40:00
那可以请你把该完整定义的来源附上来吗?
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:44:00
...你是真不知还是哪边没想通高中会叫三角"函数" 代表如 sin(30度) 只会有一个值不会有因为定义不同而造成多值多值函数的定义是发生在复空间上
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:48:00
可以再请你多补充一些吗?接着,我认为你没有必要把“你是真不知还是哪边没想通”当做是起手式。
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:51:00
因为身为一名老师还问别人定义,让我很无言...
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:51:00
因为我要确认我看到的定义跟你看到的定义是否相同你以为每本书的定义都一样?
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:53:00
所以有哪两本书定义不同, 会导致不同结论?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:54:00
所以有哪本书,说任何情况下逆时针一定是正角度?
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 02:56:00
高中定义大多是以直角坐标系定义阿有哪本书会故意反过来定义数学工具?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 02:56:00
直角坐标有规定x轴正向朝右,y轴正向朝上?你可以找给我有没有这种规定,有的话尽量拿。
作者: doom8199 (~口卡口卡 修~)   2015-02-02 03:00:00
那你先找给我看反过来定义三角函数的文献资料?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 03:01:00
就算直角坐标的正向改变,也不会混淆三角函数...也就不会有反过来定义三角函数的情况。当然你可以直接举反例给我。
作者: wayn2008 (松鼠)   2015-02-02 03:05:00
其实diego大只是想说为何这次考试叙述上没有那么完整,依照历年照理来说,题目应该会讲清楚条件,就算大家可能都理解题目意思。
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 03:06:00
我甚至怀疑这次审题不完全...
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 11:19:00
比较想知道diego老师在极座标授课时会如何跟学生讲述因为实务上教学时学生大多对现有的座标轴方向规定已根深蒂固了,如何让学生接受"这样定义也可以"并能把想得到的不同方向座标轴应用在解题上面我碰巧也曾经让中上程度的学生这样审我自己出的变化题但得到的结论是他会频频计算错误..
作者: kuohungting (肖查BO)   2015-02-02 11:32:00
我觉得大家在钻牛角尖了,我相信彼此讨论的东西大家都了,但这种大考中心说什么就是什么的东西,讨论到这不妨就等答案吧,毕竟这又不像在用精密仪器前可以查manual看default, 昨天的讨论连球跟立体都跑出来了(汗),不要搞到最后公布答案,好像有人要出来道歉一样,不乐见!
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 11:35:00
在谈论极坐标时,基本上坐标轴还是要有的你没坐标轴,何以谈极坐标? 此处与根深蒂固无关
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:20:00
我的问题就是,大部分学生也先入为主认定座标轴一定是左X负 右X正 上Y正 下Y负,这就是我讲的"根深蒂固"
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:23:00
那是不是要先有坐标轴,才可以有这样根深蒂固的观念?那,题目有给坐标轴吗?
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:26:00
问题就是,题目是否只默认一种座标轴? 课纲没提及不同方向的座标轴,但课本例题与坊间参考书大多也没有例外所以在教学时是否要教导学生必须考虑多种不同的座标轴?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:28:00
你要先说何谓不同的坐标轴如果是正向不同的坐标轴,其实坊间参考书有许多例题喔
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:34:00
会提及的书是占多数吗? 因为我实际上尽量是找贴近课本难度的书来上课,目前看过的真的是极少数。
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:36:00
为什么会突然跳到难度?所以你是认为少数就当做不存在吗
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:36:00
斜座标轴课本就找得到了,但是把XY方向直接颠倒..因为我同时在猜测是不是只有难度较高的参考书会出现
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:37:00
可以再多补充一点吗?
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:38:00
补充哪方面的?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:38:00
因为你提的这些都不是重点阿...
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:43:00
我不认为重点只应该放在"这题的叙述不一定适用标准位置
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:44:00
所以请问你的高见是?
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 16:44:00
角",往后要怎么替学生补充 甚至该不该补充 也是重要的
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:45:00
我好像已经说过此题是题目叙述的问题第一个:不要看到黑影就开枪。第二个:题目没说的,不要直接认为他是对的。第三个:此题是建立在极坐标还是直角坐标上?
作者: Nimrodel (.........)   2015-02-02 16:48:00
说一下 基本上高中课纲没有负责"定义".或是说 我们现行各种数学定义 都只剩下审核过的教科书所以如果翰林版有定义清楚 那用课纲没提到回是不行的
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:52:00
所以是翰林版>课纲吗?
作者: Nimrodel (.........)   2015-02-02 16:52:00
因为课纲本就什么内容都没提到 只有提到该教的项目应该说那不是课纲要负责的事情
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 16:55:00
我认为这不是理由而且为什么又突然讨论到这里了
作者: Nimrodel (.........)   2015-02-02 17:00:00
因为回文中的doom大跟你例子的状况差不多.
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 17:01:00
我认同要教学生不能见黑影就开枪,但光就没有定义座标
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 17:01:00
哪个例子?请问可以说清楚点吗?
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 17:03:00
其实他这题直接出极坐标就没有叙述问题了...
作者: gwendless (望月‧老蒋)   2015-02-02 17:04:00
小小超过了 (这也不是很精确的评论,而是个人感觉
作者: tzhau (生命中无法承受之轻)   2015-02-02 17:06:00
大考中心答案出炉了 这题是24 有问题可以去提疑义
作者: Nimrodel (.........)   2015-02-02 17:06:00
就好像我觉得国中有考故意把x轴逆向的系统 那就很无意义
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 17:08:00
嗯好的,不过好像只能用限挂... 不能传电子档吗
作者: Ricky3140 (Mr.吴)   2015-02-02 23:29:00
正所谓...文人相轻...大概就是这样= =!
作者: diego99 (誰是我的小天使?!)   2015-02-02 23:43:00
这跟文人相轻有什么关系0.0

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