一堆干话 看了就火
要战来战
首先 你是公立还是私立?
如果私立 有自己的游戏规则
聘用规则女老师要D罩杯 教学一定要露沟
男老师身高要180以上 腹肌胸肌基本款
私立学校就私利的玩法 迎合市场
自负亏损 就这么简单
如果是公立学校 花的是全体纳税人的钱
我花的钱给你们已经进入公立体系的老鸟找伙伴
这不是结党营私什么才叫结党营私?
跟共产党一样 没有契合我们的**价值
你就不是我们要聘用的对象?
公立学校就是基本法治国精神
依法行政 公开透明 不得应性别年龄观念而有差别之待遇
我跟你讲的是应考制度 你回答我的是经营手段
江西的简称叫做赣 经营本身就有风险
学校找到不对的人 能力差自己要承认
(而且何谓不对 是你们相处牴触的不对
还是违反法律上实质违法? 这边有主观因素在)
应考是应考 经营是经营 两个相关但彼此独立
考生要的就是简章上 白纸黑字公布的笔试 口试 试教
※ 引述《PeteNiu (彼得牛)》之铭言：
: 老师们真的很抱歉，我能理解你们的愤怒，
: 我们对于教育都有一些崇高的理想，
: 你们跟我谈教育甄试的理想，
: 正式老师的理想，淘汰机制的理想，
: 我只能跟你们谈教育现况的现实，
: 独招的现实，甄试的现实，
: 还有对于无法改变这个制度而一起妥协的现实，
: 若你们这几年被这个制度深深伤害，
: 我向你们道歉，对不起，
: 或许因为我变成了这个制度的既得利益者，
: 所说的话勾动你们以往不好的回忆，
: 真的很抱歉。
: 只是可惜的是现在的我也无法改变什么，
: 在你攻击现有的制度时，
: 我希望你也能思考，除了在PTT上发言，
: 你还能做什么，一起努力把这个环境做好，
: 这也是我这两年在行政位子上常常思考的问题。
: ※ 引述《Behonest (羽你到永久Ｉ》之铭言：
: : 为何要考虑“应试老师的道德分数”？
: : 简章有写老师的道德分数占考试几趴？
: : 没有！不管联招还是独招，看的就是笔试、试教、口试，
: : 所以大家不满的是考试的“公平”、“公正”荡然无存。
: 若老师您不舒服，我向您道歉。
: 但这是事实，我只是告诉你们学校为什么这样想。
: 其实我也常常在思考什么是公平公正，
: 考试分数一定就公平公正吗？(我们从小考试到大，也被灌输觉得考试一定公平公正)
: 但我身为后段学校的老师，学生分数真的有反映出学生努力程度吗？
: 一个家境不好的学生，早晚打工努力上学，没时间写作业被当掉，
: 跟一个家境优渥纯心摆烂的学生拿一样的分数，就考试而言拿一样分数，
: 但这个社会有给两个人一样公平公正的条件吗？
: 你看这两个学生会是用一样的心态吗？
: 这个议题扯远了，
: 但是其实学校不只是希望能找来会考试的老师，
: 更希望找来会做事的老师，
: 无论联招独招，都各有优缺点，
: 若您不接受，我也真心期待您成为有影响力的一份子，
: 想出更好的方法，改变现状。
: : 所以只要事先打听到合法正取的老师有问题，就可以想办法把他弄掉？
: : 到底哪里有说考试要考量道德？
: : 各位还没上岸的考生就是要求学校办理独招要公平公正而已。
: : 率取后会发生什么事，本来就是学校要承担的风险。
: 没有说考试要考道德，
: 但当你当上老师的第一天，
: 社会期待您的道德标准就是不一样，
: 否则为什么社会新闻天天上演，
: 老师的社会新闻会特别放大呢？
: 既然社会有期待，学校在制度之下自然可以选择自己想要的老师，
: 这是事实，虽然离您的理想很远，但可惜是事实。
: : 假设今天有位学经历、能力、笔试、复试的成绩都跟您不相上下，
: : 只因为他没有被打听到（您所谓的 道德分数？）然后就不率取他？
: : 说穿了就是学校没有能力公平、公正的挑选人罢了！
: 还有其他老师提到程序正义的问题，
: 今天新闻所提到的问题自然是程序正义，
: 但若学校在符合一切制度法规下面
: (譬如所有人分数都未达标的从缺)，
: 坚持挑选学校想要的人，
: 我不了解为什么这样违反程序正义，
: 还请老师们解疑，谢谢各位先进。