楼主:
wush (wush)
2018-07-27 23:32:24https://udn.com/news/story/6885/3276459
师资流动率大，是偏乡教育窒碍难行的原因之一。但TFT青年教师胡茵、宋琬榕结束2年代
课职务后，选择留在云林拯民国小，分别担任教学发展主任、总务主任，成为学校发展的
舵手。
谈起从老师到教学发展主任的改变，胡茵形容，“像是从教室里面的女王到走廊上打个招
呼的阿姨。”她认为，教学发展主任是老师的后勤部队，能领导整个学校的教学发展。
起初，胡茵无行政工作的经验。但她愿意尝试，因为行政职务虽然繁杂，却是整个学校运
作中不可或缺的一环。
当上主任后，要领导许多比自己年长的资深老师。胡茵回忆，一开始团队关系紧绷，许多
老师们不理解决策的原因。但当她让老师们实际参与决策历程，彼此支持，老师们也更愿
意推动学校决策。
现任总务主任的宋婉榕则表示，担任行政职后，与孩子的接触不再像导师一样亲密。她说
，前阵子的家长日上，她看到每位导师与家长讨论孩子的学习状况，心中其实非常不适应
，暗自哭了很久，怀疑自己是否做错决定。
但她发现，担任总务主任后，更常有机会与校长讨论学校决策，并促成改变。例如以前学
校下课时间只有10分钟，但老师、学生都曾反映，应该要有一节20分钟的“大下课”，让
师生放松，“像是把发条上紧后，适当的放松，准备好吸收下一堂课。”她向校长提出想
法，也成功在校内实践“大下课”。
宋婉榕也说，每天课程结束后，所有的老师、主任，与校长聚在一起开教学反思会议，分
享彼此的教学挫折、困难，以及孩子成长的感动故事。因为教学现场的老师，能即时向行
政单位提出建言，如此的交流时间，也让拯民国小的老师背后，都有行政人员作为后盾。
作者:
koheik2 (ko)
2018-07-27 23:45:00业配文,背景不错喔
代课老师当主任啊...........................
作者:
roc1110 (上层建筑)
2018-07-28 00:12:00超赞，果然是教育界的典范，代课当主任....，另一个教育界的[常态]就是代理当组长.协行.带比赛带科展。
到底是代理，还是代课？到底是后来拿到教师证后考上正式，而成为主任，这篇根本没讲清楚
作者:
wingfun (天兵)
2018-07-28 00:48:00代课当主任?
作者: cluku (汪汪~我是猫) 2018-07-28 01:06:00
虎尾拯民公办民营的学校没错
作者:
Bourne10 (Bourne)
2018-07-28 08:07:00公办民营的，你要找谁当主任都可以吧反正也是屎缺
作者: jerrymax3415 (黑盖特) 2018-07-28 09:49:00
不是在偏乡吗？如果有正式老师愿意去再嘴人家吧
作者: llm0 2018-07-28 12:44:00
那所几乎都是TFT教师组成听说有内幕
作者:
Dalaia (我是公的别水球我)
2018-07-28 14:50:00之前没有大下课是拯民自己的问题 一般学校都有15-20不等的大下课
作者:
Mieke (恸...)
2018-07-28 15:11:00以前在台东，第二节下课是课间活动20-25分钟，云林待四间都没有
作者:
Bourne10 (Bourne)
2018-07-28 20:26:00就便宜耐操好叫阿，不然为何公办民营
楼主:
wush (wush)
2018-07-28 20:52:00原来是公办民营的啊，难怪国小不一定有大下课，或者是有的大下课是20分钟，有的15分钟甚至也有下课只有五分钟的 依学校而定不过下课只有五分钟的多半在偏远学校
作者:
Dalaia (我是公的别水球我)
2018-07-28 21:03:00原来还有5分钟的 长知识了 也太紧凑
作者:
nella580 (高丽菜会飞)
2018-07-29 00:21:00TFT的老师真的很有热忱
作者:
kbten (kbten)
2018-07-29 00:33:00可以撑多久?
作者:
Mieke (恸...)
2018-07-29 06:16:00拯民去年有甄选正式老师
作者:
bather (越来越好玩)
2018-07-29 22:43:00偏乡的问题在家庭，跟老师无关
公办民营跟外包约聘 感觉有87%像...qp...
人家是正式的好吗？如果你真的去过一次，就能知道他们多为偏乡的孩子付出，我一直打从内心佩服他们
作者: dec199127g (碗公) 2018-08-04 17:43:00
认同楼上 没看过真实面貌的真的别乱下定论 毁了人家的心血 只会在这边敲敲键盘酸别人 看了真不舒服 谣言止于智者啊