各位老师好，我现在遇到了一个一直无法突破的问题，想请教是否有曾跟我一样问题的老
师，以及后来如何解决的。
事情是这样的，我今年考取教师证，
准备在高雄寻找国小特教代理缺，
目前考了三间学校，分别是备三（3人考）、备十（15人考）及备三（7人考），
而目前下周一跟二也都还有考试，
只是我越考越没有信心，
于是请了有教甄经验的老师帮我看试教，
2位老师都说我试教时太严肃、没有笑容、很正经八百等等，（教学的部分已经调整过了
，没有大问题）
后来我有尽量去改变自己，只是正经八百似乎本来就是我的个性了
我实在不知道我还要多夸张、放多开
才能在这里考到代理老师
和我同届毕业的同学
都陆续找到工作了
虽然有耳闻高雄代理不好考、竞争者多
但好像也不是说 我不用改变自己
去北部考就一定会上（题外话：听同学说竞争者3-4个而已）
不知道各位老师有没有这样的困扰呢？
后来是怎么突破的呢...

台北没那么竞争倒是真的 每年这样跑 辅导 特教没看过超过3人的 国英倒是常常10人起跳

参考阿滴英文的口气呢？觉得他们能对相机这样教学算是很厉害了（掩面

台北特教也蛮常2个缺1人考,但身边8成以上不是北部实习或唸书的人觉得北部特教太操。

如果跟妳说笑就会考上，妳要不要笑？一个没有透过笑容展现教育爱的老师，谁都会误以为妳很难相处，评审只有10分钟要认识妳，妳不笑怎么可以呢？天下没有那么多伯乐，要先要求自己达到被赏识的标准。加油！

想一想自己平常上课的样子

放轻松，笑容就出来了

语气啊、肢体啊、表情啊这些都有差，但是帮你看的同事没有跟你讲具体哪里可以更改进吗？严肃很抽象，我上面说的都可以严肃表现和活泼表现啊。喔喔看到了你说没笑容，你可以肢体放松，语气放软，自然笑容就来了！试试看，多对镜子练，或是录自己的试教自己看。

去想看看你以前的教授或参加过的讲座 那些你上课觉得有趣的、让人不会想睡的人 上课的语调、表情和口条

教特教,不亲切些,学生不是更恐惧?自己也太紧张了吧?特教正式缺极少,建议别锁死在南部,不妨到其他县市,不然会越考越没自信,而且也没时间读书,这也要考量.

三人考怎么备三第一年本来就比较吃亏 继续考 代理过妳经验值上升 试教就不会这么紧张了

气焰很重要，要让老师觉得就是你了

三人考可以备到三??

谢谢以上老师的回复，我会再加油的。另外，三人考备三是因为那是我考的第一间学校，且我考的是普通代理（我有小教证），所以准备比较不足，不过他们最后用原代理就是了，谢谢指教。不好意思没分开打

三人考，所以从缺，备一、备二、备三这样吗？

小教与特教的学生有部份挺像的，需要活泼跟谨慎的教法与态度，不一定全部都要笑，要看是什么事情与学生，该温柔时温柔，该严肃时严肃。

教学目标有没达成 教学策略有没效 这才是重点只会说没笑太严肃才低分 他们也不知自己为何上榜

可能再活泼一点 可参考别人试教的模样

当教学流程和内容都顺了之后，可以试着想像真的有孩子在你面前互动，有些情境就会让人真情流露的微笑！加油～

高雄比较竞争是真的

好，谢谢老师们的热心回复，看来要上的话，只能豁出去了.另外看到k老师的回复我才发现，我真的弄错了，那次考试总共三人，我是备二，不好意思

挖赛 特教15人考 至少要3个缺才有可能这人数另外我认为严肃就只是个借口 讲白就是不喜欢为什么不喜欢 没理由 就是没fu

以上全部只取一个

建议：试教时录影、录音，自己检视一下他者眼中的你。

会上来发问，一定是想努力改变的人，真的辛苦了。虽然不同科系，还是和妳说声加油，不要被打倒，会越练越大方生动的!

找人看吧，试教是慢慢累积练出来的

有一所高雄小学招考特教代理的榜单中，特意提到”各位老师都很优秀，请继续加油，祝福你们”，该校正取1，备取12。真得很竞争，且很少学校榜单还会鼓励未上榜者。

特教比小教更需要夸张的动作、表情跟声音，更加需要抓住学生的注意力，教学内容好是一回事，如果没办法将好的教学内容进入孩子的脑海里，就只是白忙一场

特教孩子平时的挫折一定很多 记得要柔和点让孩子不会害怕老师的教学 BY路过的特教老师

要不要去上面的版问一下，特教生更需要温和耐心的老师

回楼上老师，我知道特教生需要更多耐心，但我现在的问题在试教，不在平常的教学，至少实习时是有被称赞过的，不过还是谢谢您的指教。

正经八百是客气的说法,不客气的说法就是死板呆板若坚持自己的个性,不肯调整适合学生的教法,那就是缺乏同理心,试教成绩不好是正常的

你要在试教时把这个特质表现出来啊

多的是平常上课幽默风趣 试教却变严肃死板的老师

可以录影看看别人眼中的自己，会找到盲点

谢谢以上各位老师的回复，我都有看过并且认真去想过了，明后天都有考试，希望顺利过关！谢谢！

有考虑特校吗？某校有巡回缺