※ 引述《loser1 (基辅罗斯进军乌拉山以西)》之铭言：
: 我在网络上看到一个说法:
: 一个高中学生与国文最多相处三年，三年之后他就去读别的东西了。
: 比方说像我在大学毕业之后才去买了一套资治通鉴回家蹲马桶时读；
: 韩非子在三十八岁的时候开始读，其他不计。
: 但是国文老师面对一套教材通常大概都要接触十几年到几十年，
: 读久了自己都自我催眠邪教化，也因此很多高中同学对于国文老师总有
: 一种感觉怪怪的不太对劲的感觉。
叹气。所以咧?
“国文老师面对一套教材通常大概都要接触十几年到几十年”
念到起肖?
那请问把现行的教材换一套新的，国文老师就不会唸到起肖?
还是说国文教材要和中央选举一样，每过四年就换一套? 这样
相关业者会赚钱赚得很高兴，毕竟课本改版，厂商赚一笔，相
应的参考书和练习卷与考卷等，厂商又可以分别再赚钱。
另外呢，教科书内容改动，当然要让专家学者好好研究哪些要
改以及怎么个改法。于是国内各相关专业的教授们固定有政府
研究计画来钱，超爽。搞不好还有聪明人的硕士论文就是某某
届国文课本修订的这个那个研究，于是各大学研究所又可以靠
这样在赚钱的同时，和想要爽拿硕士学历的国内政商要人打好
关系，超爽的。
: 毕竟从老蒋出言干预中学国文教育为承载复兴中华文化责任起，
: 整个师培的角度就歪了，那种为了讲求语文实力的派别在中文业界
: 式别到新闻从业事业中，然后那些人也因为商业利益的影响而消亡。
: 整个中文业只剩下国文老师还在负隅顽抗监持过时的不现实文化。
:

第二段没意见，但是你第一段说的好像参考书、考卷每年都没出新的一样。

课本改版是增加成本吧，出版社才巴不得同一套用十年

你是说抢救国文大作战这种参考书吗？改版与否书商跟作者都很赚我高中时的国文老师就是抢救的作者内容每年都会做调整，只是改版幅度大小的问题

每年参考书必然更新阿...你没当过老师还没当过学生吗“你参考书商把改版参考书出新版，客户一定要买帐?”你是不是少了“没”字？看不太懂你在说啥你是不是哪里打结了没想清楚，国二生明年买国三参考书有113学年度的他不买账，会去买112年度的国三参考书？另外，书商本来就会针对去年的勘误去更新，再怎么样也会把去年各种升学考、私招、资优班考题的放进去参考书、题库、考卷……每年更新很正常，你纠结啥....你开心就好

好喔，理工生物相关领域都会有革新的理论与新的研究成果，就算是历史也可能会有重大的考古发现或档案文件解密，如果都不更新的话以后的台湾学生永远学着落后的知识就够了您说是吧？还是理工生物历史地理可以改就只有国文很道德很重要他妈的不准给我改这样？是你先0-100两极化的，这问题本该你先解释

你的立场是“文以载道，国文课就是思想课”吧理科有相对清晰且客观的脉络。那依你所见，国文课纲在你眼中立场应该是什么：一、 “廉耻”这篇就是不能动二、 必须要有一篇讲道德，管你放道德经还时廉耻都可以三、 必须要有一篇专讲“耻”，放哪篇都可以

跟道德最相关的不是公民与道德吗？教道德是公民老师的专业怎么会是语文老师的职责呢？

06年 冥王星降级成矮行星，九大行星改成八大行星17年 部份国家去除达尔文进化论麻烦你还是多认识现况世界再讨论吧高中就更多了 元素周期表每几年就补上一个我把语文视为一种工具，只要不换成废文我都能接受阿你发文看似占据道德制高点，但是你本文、补充都脱离真实世界现况。你立场也没明说，我问你你也不回应这要怎么进行讨论。且，我不回文是因为这脱离历史讨论变成教育讨论，开那么多文干麻？你上站也6000多次了，咋还会对"嘘"暴怒呢？这在一篇里面，我用字遣词哪里刺激到你了？我给你说明现况跟举例也很有耐心，你居然只因为"嘘"就暴怒你开的文，不说自己的立场跟举证，反而一直问我们。666

你知道新出土的秦简和楚简打脸史记吗？2017年出土的论语比现存的多两篇 文史课本要改囉