Re: [心得] 后天努力论 vs 天赋论 迷思 读书是例外

楼主: acbwanatha (小傑富力士)   2016-10-29 10:31:21
※ 引述《femlro (母猪教谋神异端审问官1.5)》之铭言:
: 台湾本来就是一种代工教育
: 对类组的分类和现代商业的理解与科技完全根本跟不上时代
: 甚至有反进步的情况
: 举个很简单的例子
: 我每次去银行和邮局,一堆人在那边抽号码牌
: 但办的存钱,领钱,转帐,这些业务都完全不需要去临柜办理
: 而是在家里用网络银行点一点就可以了
: 但这些人不会用懒得学,银行也因为惧怕大量裁员
: 掀起惊涛骇浪,还是维持旧的方法
基本上我也是这样子想,
不过,我觉得改革得循序渐进,
atm已经取代了大量人工了。
改革太快,让这社会大多数人没法适应会造成社会问题,
也就是拿石头来砸自已的脚。
能考进银行的人智力也不差了,
如果连这些人都无法工作,
你是政府的高官,要如何再想方设法地找出别的工作让他们做呢?
毕竟,“社会制度”是为了绝大多数人而设计的,
而非只是少数的天才。
: 不注重网络系统的高效能与平行处理
: 导致系统资安的问题而被骇客入侵
: 再者差劲的使用者接口,因为成本问题导致的支付障碍
: 比如如果大量普及手机支付,RFID这类卡片支付
: 不需要去排队ATM领现金,也可以记帐设定预算
: 了解收支状况
我相信30年后一定会改变,
到时侯连纸钞都被废掉,
就纯数字间的转换。
: 现在的教育模式几年前的可汗教育和MOOC课程的大量发展
: 现在的教育方式,你会英文可以直接去看MIT的课
: 看哈佛的课,连台大的老师都直接被屌虐
: 根本排在世界上连个咖都不是
: 新世代的教育
: 连老师与补习班都该被淘汰,因为只要上网花很便宜的成本
: 就能取得高质量的教学,再花钱请家教解决问题或上讨论区讨论
: 就能解决掉学业上的疑惑,而且自己选择自己需要的内容
你这篇的概念,我几年前用别id提到过,
果然是英雄所见略同。
不过我当时被嘘的更惨,
因为你不可能挡住既得利益者。
: 未来台湾应该勇于开放让中小学高中大学
: 全面进行看影片,上课进行讨论与实作的翻转教育
: 而不再只是听老师上课废话,因为台湾老师的上课质量
: 已经无法排进世界知名的教育体系内
的确是如此。
我那篇也大概是说,授课就不必了,
全国的一科都由一个老师在网络上教课,
品质齐一才公平。
也就是教师品质不再是影响成绩的关键,
剩下的在于学生自已的智力和后天努力的程度,
这样子可以避免掉学区优劣的不平等条件。
至于传统教师的用途是在于解惑,也就是家教老师才是老师的价值。
: 转而成为捕手,替学生解决问题创造价值变成是老师存在的意义
: 甚至是心灵辅导,生活辅导这些比较客制化的教学内容才是老师上课的主力
: 只能说世界的变化在这五年间飞快前进
: 但台湾还是停留在十几年前
: 进步的非常缓慢,而且当有理想有热血的教师勇往前进
: 会遇到低能观念落伍的家长,同事,校长
: 继续用脑残与过时的方法逼迫新时代的老师
: 这就是台湾之可悲之处
: 看不见别人的优点一同合作努力
: 而偏好懒懒地继续维持原有的过时方式
: 企业如此 政府机关如此 教育机构如此
: 竞争力自然年年下坠
很高兴这里是书板,可以遇到聪明才智之士,开心。
如果是现行体制太差,
那么我也只能够常常多阅读来弥补。
我推荐“发现我的天才”,这本十年了吧!
但是对我有帮助,
只是我希望这间公司能够推出应用的课程或是书籍,
让一般人更能够了解自已的比较利益强的领域。
: ※ 引述《skyhawkptt (skyhawk)》之铭言:
: : 延伸阅读
: : 反思现代教育到底是作育英才还是糟蹋人才....
: : 可汗学院的教育奇蹟 推荐这本书
: : http://goo.gl/fL03x
: : 搞定你的数位小孩
: : http://goo.gl/lTY2UE
: : 我的天才噩梦 : 如何适应资优人生
: : https://goo.gl/R5hqbD
: : 成长战争
: : https://goo.gl/24f1BC
: : 天下杂志 每年海阔天空的教育专刊
: : http://goo.gl/kylovL
作者: flied (libertines)   2016-10-29 10:44:00
发现我的天才 ?
作者: yudofu (豆腐)   2016-10-29 12:31:00
你是为了公平还是为了解惑?家教老师就没有不平等的问题?一个说要量身订做教学、一个说要家教,结果居然都同意用死的看电视教学法是未来?还好这种有识之士不多。
作者: souldragon (依法不依人)   2016-10-29 13:11:00
看影片的最大问题在于学生的惰性 小孩只会上网玩game这补习班早就在做了 去教室看影片或函授 又不是新的
作者: nhkbb86721 (苗栗鄉巴佬)   2016-10-29 19:19:00
请问处在偏乡的小孩要如何使用网络呢?就算有了网络没有适当的教导他们会使用吗?真的实际使用您所说的方法,估计台湾阶级复制只会更严重。
作者: vendor (这是我用生命画的魂)   2016-10-30 02:23:00
你严重忽略学校教育形塑的人与人之间的相处技巧
作者: yudofu (豆腐)   2016-10-31 00:29:00
你觉得一对三十不行,但是觉得大家一起看同一个影片可以?笑话,你影片理的老师会即使回答举手的学生的问题吗?结果还不是要一个现场老师按下或者看完再一起讲,这样影片根本多余的,拿来作补课或者想超前进度看一看的还可以,奇特的主张上课看影片可以消除老师的差异,结果看完讨论还是要老师,这种靠拍脑袋的教育改革,没人认同正常啦。
作者: Sylvaine (Poisson-Fisch)   2016-11-10 22:38:00
我认为传统教学现场还是有他的价值在。老师跟学生实质上的互动也是学习跟形成记忆的一环,这是影片永远也无法取代的。也许成人用影片教学还行得通,但小孩子嘛……除非影片是拍成像十万个为什么或大自然教室这种类型,不然我还是持保留态度……

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