※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郭铭杰
δ 课程大概内容
利益、制度与互动
国际金融关系
国际货币关系
国际发展与援助
台湾的对外援助政策
国际法与规范
国际人权实践
国际气候倡议
国际环境保护
新冠肺炎与国际诉讼
放眼未来、新兴议题与综合检讨
有三次演讲，考题可能会从演讲里面出
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★:可以接受老师语速很快
★★★★ :想舒服拿A5学分
★★★★ :可以接受全英简报
★★★ :不喜欢背书:
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
World Politics: Interests, Interactions, and Institutions
但基本上不看也没有关系，重点都在简报中，上课有听有作笔记就好
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
用投影片配合口头讲课，无讨论课
老师人很好，没有学者的架子，很平易近人，
也很喜欢跟同学互动，顺便晒他的狗狗跟猫猫，
唯一一点不太好是语速真的很快，
实体课的语速又比网课更快
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中报告50%
期末考50%
额外加分5%
弹性加分方案：
期末考成绩比期中考成绩高者，得重新调整两此考试加权方式为:期中考30%，期末考70%
算有甜，而且考试很好准备，都是章节里面的大重点，
有印象就写得出来，考题也不会很刁钻
ρ 考题型式、作业方式
期中报告是开卷申论，有一个礼拜的时间可以带回家写，题目不难，
就把自己的想法结合上课内容写出来就好了，这学期的题目是这样:
3月12日，世界卫生组织 (World Health Organization, WHO) 宣告全球进入2019年新型
冠状病毒 (COVID-19) 的大流行 (pandemic)。4月9日，国际货币基金 (International
Monetary Fund, IMF) 主席Kristalina Georgieva宣布 (点击连结阅读)，基金将采取一
些措施来因应此一大流行对于众多成员国可能带来的经济冲击，如：准备一兆美金的贷款
额度满足会员国的当前的需求，以及给予受到疫情影响的低所得国家立即债务减免
(immediate debt relief)；甚至和世界银行 (World Bank) 一起为世界上最穷困的国家
量寻找适合的债权人提供债务服务。试问：上述这些国际货币基金在 2020年对于大流行
的回应与该组织在1945年成立的目的有何差异？为什么国际货币基金的职能在国际关系史
上会产生变迁？国际货币基金以往在金融危机中对成员国纾困的条件，你/妳认为在此次
的大流行中是否依然适用？理由为何？
期末是十六题选择三题简答，还有一题5分的加分题，问说这学期没有使用到哪种方式进行远距
平常会有一些简单的加分作业，会用表单的方式请大家回答，题目都很简单，可以顺便复习
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不计出席率，基本上作为通识很欢迎零基础的人来修，上完后会对国际关系稍微有一点点概念
老师个性很好，不用感到很有压力，每周就带着轻松的心情来上课就好
不过这堂课只开放上学期有修过国关一的人加签，有五十个名额
Ψ 总结
课程的难度不深，所以知识量其实也偏少，但整体来讲算是甜凉
而且老师人很好又很和善，所以上课的感觉蛮不错的，就是语速太快这点算小缺点