※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 吕碧琴
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
一般专项体育
δ 课程大概内容
第1周 课程与教学简介。加退选。填成绩卡。校园体育活动介绍。羽球
运动基本概念
第2周 持球与球感练习。握拍、挥拍与击球球感 (1)。推平球 (1)。
第3周 握拍、挥拍与击球感 (2)。认识球场。推平球 (2)。正手发高远球(1)
第4周 米字步分解 (1)。正手发高远球 (2)。正手击高远球(1)
第5周 米字步分解 (2)。正手击高远球 (2)。网前小球 (1)
第6周 米字步分解(3)。正手击高远球 (3)。网前小球(2)。切球(1)
第7周 米字步分解 (4)。切球 (2)。切-放组合技能
第8周 米字步联合动作 (1)。挑球 。切-挑组合技能
第9周 米字步联合动作 (2)。单打重要规则、裁判法实习。
第10周 分组比赛与裁判演练(1)
第11周 米字步测验 (1)。分组比比赛与裁判演练(2)
第12周 米字步测验 (2)。分组比赛与裁判演练 (3)
第13周 高远球测验 (1)。分组比赛与裁判演练 (4)
第14周 高远球测验 (2)。跨组挑战赛(1)
第15周 高远球测验 (3)。跨组挑战赛(2)
第16周 补测验
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想快乐打球：2颗
想打好基础：5颗
想纠正坏习惯：5颗
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
没有，老师会印裁判的学习单，上课要带笔。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
先进行20几分钟的热身后，老师会让大家拿拍子和球找伙伴动一动，
之后进入正课。通常老师会余下一些时间让大家演练上课内容。
到了分组比赛的阶段，老师就没有进度了，直接在暖身完进入比赛。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
给分待补，但是考高远球我考了满分。我觉得算是扎实偏甜，因为老
师对于高远球的认定和满分的颗数都挺高的。
ρ 考题型式、作业方式
米字步三趟：计时
高远球：30颗满分，每十颗的分数会不同。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
基本上会点名，但是后来老师不点了，大概就是因为都认识同学了？
我觉得这堂课是何没有羽球基础的同学来上，老师的观念很扎实，我
觉得我收获很丰富。但如果你是老球皮想来羽初可能就会被老师要求
一些更进阶的动作。
这学期加签六个名额，我刚好抽中。
Ψ 总结
基本上是我还会想再修的羽球课，老师的训练很扎实，也都说明得很
明白，看前一篇评价说老师有点凶，我觉得还好欸，感觉很nice！另外
，我建议上课如果不喜欢和新同学接触的话就带朋友一起去，因为练习
都是两个人一组的。