※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王远义
δ 课程大概内容
虽然课名是1911~1979，但基本上只会讲到1949的中国近代史
基本上就是从清帝逊位，到国民政府撤退来台为止，
几个重点应该就是
立宪与革命
思想革命(五四、新文化运动、马克思主义)
国民党的改组与共产党的成立与发展
黄祸论
世界局势对近代中国的影响
中日战争
国共内战
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
整体:★★★ 这学期指阅不太有趣，而且有点散，过往的指阅会好一点
想听老师对于历史的独到见解:★★★★
讨厌写报告、背书:★ 期末报告跟指阅的量都很惊人
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
1.徐中约著，计秋枫、朱庆葆译，《中国近代史》（下册）
2.莫里斯．迈斯纳著，杜蒲译，《毛泽东的中国及其后》
3.潘卡吉．米什拉着，黄中宪译，《从帝国废墟中崛起》
4.海因茨．哥尔维策著，《黄祸论》
5.吕浦、张振鹍编，《“黄祸论”历史资料选辑》
6.芮纳‧米德（Rena Mitter）著，林添贵译，《被遗忘的盟友：揭开你所不知道
的八年抗战》
7.郝柏村，《血泪与荣耀：郝柏村还原全面抗战真相（1937-1945）》
8.麦考伊著，小毛线译，《美国全球权力的兴衰》
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师会搭配投影片讲课，但投影片很简单，基本上都是以口头讲课为主
但基本上不去正课也还好，最重要是指阅一定要看，不看基本上写不出什么东西
前两堂老师讲课，后一堂要到各自组别的教室上讨论，会帮你分好组
这学期有十堂讨论课，每个助教会依据一样的主题自己设计讨论课，
但内容不会太相似，考前的重点提醒也会有一点不太一样
老师的教学风格很有自己主见，就看看自己能不能习惯
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时表现:20% 就是讨论课表现加上出席率，每节讨论课都要签到
期末报告:40% 重点是摘要的撰写，要用自己的话好好整理大意，
作者介绍跟心得不用写太多，最多写五面A4，期初会开书单
期末考 :40% 把指阅看熟就可以了，会有加分题从老师上课跟电影里面出
ρ 考题型式、作业方式
应该是十题申论选答四题，因为是历史系选修，所以历史系有必答题
没有平时作业，但可以先准备期末报告
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
正课不点名，但讨论课记得去签到
不须基础，对中国近代史有兴趣就好
加签会全加，但不是很凉的通识，对历史没有兴趣的要慎选
迟到记得从后门进来就好，但上课不要讲话，老师会爆气
Ψ 总结
我有修了上学期的1840~1911，但我觉得上学期的比较有趣一点
可能跟指阅有关，这学期指阅比较不感兴趣
但考题其实不刁钻，前提是厚厚的指阅要看完
可以选择去听听看正课拉，毕竟今年有加分题是考老师上课播的音乐
总体而言不是很凉的通识，算是扎实分
但如果你对民国史有兴趣， 然后想在高中的基础上加深加广的话可以来修
不过大体上其实跟高中历史很像，尤其是到中日战争爆发后
比较有特色的应该是关于中国共产党怎么建立跟发展
大概就酱