※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 108-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 张瑞峰
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工系，资工系学生不能选修。
δ 课程大概内容
Lesson 1-What is Multimedia?
Lesson 2-Text
Lesson 3-Images
Lesson 4-Sound
Lesson 5-Animation
Lesson 6-Video
Lesson 7-Making Multimedia
Lesson 10-Designing and Producing
Lesson 13-Designing for the World Wide Web
Lesson 12-Mobile Multimedia
flash/HTML5 Canvas PowerDirector Adobe MUSE NAS
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想舒适地拿学分：5颗星
想要认真上课学习写网页：2颗星
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
有，但老师没在用。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片为主。老师上的内容通常都不难，对我来说几乎都是用过的工
具的介绍，老师也说这些东西其实自己摸索一下就可以理解了，他只
是在把这些工具统整给大家。老师开这堂课不在于教授同学很强的写
网页的能力，上课时也不提到作业的写法，都留待自己摸索。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
我觉得真的甜到蛀牙。我诚实说我从期中考以后便很少去上课，但是
期末还是莫名其妙地拿了A-。本堂课30几位同学中除了两个B+和几个
因为期中期末两个报告都没缴交以外，大概有超过30人至少A-。
ρ 考题型式、作业方式
有两次报告，没有期考。
第一次报告是写网页，架在学校提供的空间上，老师不管你怎么写的，
手刻程式也好、使用模板也罢，老师只关心成品的样貌。
第二次作业是做出一支影片放到网页上，同样地，只要做出影片即可
，老师可能只会问一下开发工具。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率不计，全部分数只有两次报告。
第三类加签，但我似乎有看到老师签人工加签单。
不需要基础，老师完全是开给没有这方面经验的同学修习的。
Ψ 总结
是个有点过于甜凉的课，对我来说有点简单，不过可以看大家的demo
感觉还不赖。鼓励大家修！