※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
许育萍老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
教育专业课程必修课
δ 课程大概内容
会先从教育基本概念开始，包含一些教育哲学的背景知识，一些教学或课程的
理论基础，再进入到教学理论、教学设计，最后是教学方法。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师有推荐用书，但没有指定。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
前半学期是以老师授课为主，后半学期是以分组报告进行（每周一组），课程
一半时间报告、一半时间老师补充。
课堂上的团体讨论通常是为了要回答老师的上课问答。
老师教学风格是会很快速地讲解，但难度不会太高。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
算甜吧，有交作业就不会太差。
ρ 考题型式、作业方式
这门课都是作业，没有考试。作业包含小组报告（30％），要针对每一周报告
得组别要挑两组回应问题、写心得，每一篇占比10％。课堂中间会安排一次看
电影的时间，电影心得也是10％，也会安排一场演讲，占比也是10％。期末要
交一份个人教案，那份教案占比20％。最后10％是出席率，老师每一周都会点
名，但前三次缺席不会扣分，第四次开始扣分，缺席六次会被当。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
大致还好，但这门课好像不会加签。
Ψ 总结
老师人很好，也很愿意跟学生沟通，他第一堂课会问大家对于评分有没有想
要调整，我们有提他就直接改。