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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
林开世
δ 课程大概内容
人类学简介、文化人类学的背景、研究方法、田野调查
各个主题：文化演化与适应、性别与权力、家、知识与信仰、身体、食物、穿着、礼物与
交
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
五颗星！！！
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
卢克桢埭粟S《欢迎光临人类学》群学，2010（前半学期）
后半学期的课本跟各种补充资料，都会放在ceiba上
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
三节课，前两节由老师上课，最后一节是助教带的讨论课
老师上课会用ppt，基本上上课内容会沿着课本的顺序，满常会讲不完xd
前半学期的讨论课是要看该周的补充资料，然后针对补充资料的内容作讨论
刚开始老师会丢两个左右的问题让我们思考，不过讨论课主要还是以助教给的问题为主
后半学期因为课文都是英文所以就不用看补充资料
（不同助教可能有不同做法）
但依我们这组来说，后半学期几乎没有人在看课文了xd
然后最后一周看了电影！中文片名是梦游亚马逊。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
成绩分布还没出来所以不太确定，但看以前的评价文好像说没有给a+
我自己觉得应该是扎实分！
三次作业共45%，期末考30%，讨论课表现25%
最后期末考是让我们回家写，期末周最后一天交就可以了
ρ 考题型式、作业方式
作业是会有一个主题，然后要看正反两方的意见，帮两边的意见做摘要之后写自己的看法
我觉得满难的！光要把文章读完就很辛苦了，还要克服一些完全没接触的专有名词
而且作业给分也满严的，有a-就满厉害的，普通的话好像是b起跳
期末考则是三题申论题，但考题我觉得不一定会用到人类学的知识（？）
跟考古版上看得到的考古题有满大的差异
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签第一周是用抽的，来了超级多人，可能因为是星期一的课
但第二周加签人数就少很多，第二周有来加签的应该都全签上了
总之就是看教室能坐多少人就签多少人～
Ψ 总结
很推开世！虽然作业每次写都超级怨念，但上开世的课真的满开心的
而且我觉得很多内容都能颠覆我们的既定思维，非常有趣！
开世想教给我们的东西感觉跟他今年在人类系小毕典的致词差不多～
然后比起前半学期那种满常讨论的主题（性别、宗教等）我觉得后半学期的主题真的很特
别
总之，虽然不是很轻松的通识，给分也有点严，但真的推推！！