哪一学年度修课：
107-2
ψ 授课教师 (若为多人合m授请写开课教师，以方便收录)
童长义
δ 课程大概内容
以下摘自CEIBA，基本上都按著进度走，但我第三周才去加签所以不太知道前两周是否有照进度
从旧石器时代到后三条天皇改革(中世的开始)
第一周：课程介绍
第二周：古代史导论 旧石器时代
第三周：绳文时代 弥生时代
第四周：古坟时代
第五周：飞鸟朝廷
第六周：律令制度的形成
第七周：春假
第八周：奈良时代
第九周：天平文化
第十周：平安时代初期
十一周：摄关政治简单版
十二周：国风文化
十三周：庄园与武士
十四周：中世的开始(不在范围内不考)
十五周：摄关政治加强版(1)
十六周：摄关政治加强版(2)
十七周：期末考
十八周：承平、天庆之乱(源平合战)、期末考题讲解
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
<分项>
对日本史真的有兴趣：4★→不过大部分的人有兴趣的部分不会是这段
想像高中一样背东西：4★→小考要背
想借机学习跟背一些专有名词的日文：4★
→考试可以加分喔
不喜欢之前评价文有说的老师立场：3★
→其实这学期跟几年前看的评价文相比已经几乎没有了，但最后一节课还是有一段
不想早起：1★→早八
不想背地图或史实：1★→有小考
<整体>
凉度：5★→不太管上课做什么
甜度：3★→成绩要下功夫
最后：3.5★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
好像老师有说他的老师李永炽老师有一本<日本史>(但我不确定)，但个人只看上课的投影片+自己找资料+老师印的讲义(满有用的)。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上学期有人发过一篇了，一样是以助教上课为主，老师补充为辅。不过老师的补充部分不多，甚至会被助教吐槽XD
而助教则是利用投影片跟自己的讲解完整解释完该周的上课进度，几乎都刚好下课，也会对一些考试重点特别强调。
对了另外一点，助教这学期异于上学期特地把摄关政治分两部分讲，简单的部分用来考史实小考，深度的部分用来写申论题，其实满不错。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
地理小考20%
史实小考一20%
史实小考二20%
期末考60%
ρ 考题型式、作业方式
前面三次的小考都是105+15分。
105分是填空或选择，一个3.5分共30题。
15分是写专有名词的日文，一个3分，第一次地理小考满好背的(如果常玩战国游戏的话)，但后面两次的字都满难的(但老师发的讲义上其实应该都有)。
地理小考是考令制国，基本上有印象就好，个人由于常玩战国游戏的关系所以120XD
两次史实小考都是考到上次上课范围，不难，但会有陷阱题。个人一次87.5一次94.5。
地理小考与史实小考都是有背就有分，但也要熟到一定程度。
期末考有两部分，都申论题，老师出的三选二，各30%；助教的部分二选一，40%。
两人出的好像都是自己专长或是有兴趣的部分。这部分没有显示出成绩，不过最后一堂课时老师有跟我说考得不错(?
最后A+。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
不管出席率，但老师满会记人的，有发言或问问题的就会容易被记住，虽然不知道跟成绩有没有影响。
加签习惯？严禁迟到等…)
我前两周没去老师还是给我签了啦，所以这部分应该没有特别习惯之类的。
Ψ 总结
撇除老师立场，用几乎客观的助教来上课其实真的挺不错的，不过就像是以前高中上课的模式，倒不像大学的课程一样需要讨论或思考。
一开始我是没有要上这堂课啦，结果全球音乐文化没签到，学分觉得又太少只能第三周硬著头皮签看看，结果就签到了，感觉也有不少收获。
整体而言，我觉得要选这堂课的人要有心理准备，除了要早起跟背东西以外，A2通识如果有兴趣且肯用心的话多少会有些成绩与收获。