※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 王道一
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
略
δ 课程大概内容
这部分同上 略过
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想挑战难题 ★★★★★
给分 ★★★★
想安心拿到好成绩 ★★★
（后面解释）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书) Mankiw
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
都是用投影片上，不过没读课本基本上考试等死
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
15% 实验 （基本上到两堂课就能全拿 多拿无益）
30% 期中
40% 期末 （期末比期中高的话 期末算70% 期中0%）
5% 作业
10% 小考 （等于期中期末模拟考 各一次）
ρ 考题型式、作业方式
后面一起讲
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
完全不看出席 我基本上只去过三四次 完整听完课大约两堂
加签全签 因为人很少
Ψ 总结
这边开始进入重点 先讲一下我最后是A+ 所以不是怀着怨恨批评的
老实说教授人很好 学问也广博 但我实在是不太喜欢这门课
题外话 我本身就不爱上课 每科都是自己念 所以主要是针对课程制度评论
先说评分方式好了 作业5%里面有2%是小组作业 很简单 有教就有分
另外3%也是有传档案就有分 用ceiba 我一般是传自拍照zz
因为课本上的题目真的很无聊 基本上跟考试完全不同类型
晚交一次就扣一分 我有被扣QQ
实验基本上就是送分 每堂课中间做一次 配合当堂内容
老实说 我不太觉得有学到什么东西 问了实验组员 也有一样的感觉
比较像在玩团康游戏zzz
最主要的重点是考试 老师其实上课讲的算清楚 但考出来的完全是另外一回事
基本上就是一篇新闻 7～9小题 总共4～5篇 每篇里面有有一些送分题
把新闻拿来出题当然很有创意 这我没意见 但问题在于有些问题设计的很怪
举个例 Q：想出一个办法验证台大鲜奶涨价是否合理，如何检查？
很多诸如此类的开放式问答 但其实有标准答案...
这题的答案是 没有办法验证
换句话说 只要你开头错了 写再多都没分
（似乎每个助教给分落差很大 可能我比较衰 给比较严的改到）
此外 算分制度蛮怪的
期末可以覆蓋期中成绩 教授的本意是拯救那些期中打混的人
但这有个问题 以今年来说 期末的总分比期中高 （期末137 期中100）
而且考题也明显简单很多 这样几乎所有人期末都比较高
期中有一种白考了的感觉 因为学长说以前是用比例制 当初觉得蛮不公平的@@
（我自己期中成绩是前三名 期末应该也是 不太确定）
不过最后是用原始成绩给等第 这样应该算教授手下留情
还有一点 其实这次期末考的总分是189左右 （有加分题）
不过最后会除以1.37
189分里面 有很大一部分是在算一题选举的赛局理论 大约70分吧（课外的）
我是觉得比例有点失衡了啦 不过最后期末考计分方式算甜
另外一个为人诟病的是助教 基本上几个助教人都很好
只是因为是英语授课 助教课用英语上 但助教英语又不太好 真的听得很痛苦
当时助教课检讨小考卷 下课后一堆人在IG po限动抱怨zzzzz
最后我想澄清一下 念到大学还要为了成绩其实蛮可悲的 但我也没有选择
要申请双主修 要交换 而且我又是读管院 普遍都给高分zz
平心而论 这门课不是什么坏课 如果是单纯想学经济学 上这堂没问题
想挑战难题 这里也不错 其实最后给分好像也没特别低 只是很难掌握等第而已
话说 一直有传言说教授英文不好 会口吃
我认为教授英文没问题 因为他讲中文也会卡卡的XD 应该是习惯而已啦
不过这也不是什么大问题 教授本身人满好的是事实没错
只是对于很害怕成绩不稳定（如我）的人 修课过程还蛮痛苦的