※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
线上自学
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
一般选修(外教中心的台大线上英语课程)
１学分
δ 课程大概内容
提供医学相关英语字汇，并涵盖医疗沟通情境
着重于医学相关人员工作时，以及民众就医、汲取医学知识时会使用到的英语
课程共１５周，
其中１２周，每周各一单元的内容线上自学。
每４周有一次阶段考(共３次)，该周无上课内容。
另外还有一次期末能力测验，测验内容和上课内容无关。
Ω 私心推荐指数(以五计)
医学系学生 ★★ (原因后述)
想认识一些医学相关的英文 ★★★★
英文不错想洗学分/GPA ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
用书选课后进入课程网页都看得到:
http://oep.fltc.ntu.edu.tw/?action=taught
McCarter, Sam. (2010).
Oxford English for Careers: Medicine. Oxford: Oxford University Press.
每周主要上课内容。
Oxlade, Chris. (2013).
Medicine Through the Ages: Modern Medicine. Chicago: Capstone.
电子书，我觉得有点像给小朋友看的。
TED-Ed (Medicine)
Youtube上的影片，且有题目练习。
CNN News
CNN新闻小短片有字幕和翻译
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
前四周每周自学，第五周阶段考，重复三次。
还有一次期末能力测验。
另外东西都放在网页上了，可提前看完。
因为没修过高阶英语不太清楚，
不过听友人说和高阶英语上课方式大同小异。
每周主题不同，会针对该周主题做介绍，TED-Ed影片也和该周主题有关。
每个人自学方式可能不一样，
但线上的主要内容就是：看文章、听听力、看影片、写题目这些。
另外有MyET程式的口说自由练习，主题是简报英语，无关成绩。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
三次阶段考 30% * 3
期末能力测验 10%
第一次考完后有寄信说有加分活动，
可以和助教(外文系同学)及选课同学练口说，
有很多场，各场次主题不同，不过我都没去...
我三次阶段考都9X，期末能力测验8X，最后A+，供参考。
ρ 考题型式、作业方式
阶段考 约一小时
前４周自学的内容，题目有听力、配合题和阅测，
前一周注意要预约考试时段，
当天晚上会在外教的电脑教室用电脑考试。
听力稿、配合题题目和文章都会是自学内容出现过的。
有认真自学就颇简单。不过须注意听力只播一次。
期末能力测验 约两小时
和上课内容完全无关，
而且考试方式颇难，听力和阅读各一半左右，
听力只播一次，而且是填空题需要打字。
阅测也蛮长的，也有要打字的地方。
加分活动
信上说只要有去就能直接加个总成绩。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
任何系都能选，
会高中英语即可，无须任何基础，
选课方式是开学后到外教中心的办公室领取授权码。
Ψ 总结
每周自学时间大概会花３～４小时左右，
可以认识一些医学字汇、医学小故事，顺便练一下听力等等。
不过其实觉得内容有点散散的，有时候上课内容也有错字和一些BUG。
觉得不错的部分大概是TED-Ed影片，发音清楚，内容有趣，动画又好看。
但Youtube上面都有，可以自己找到，似乎也不用修这门课(?)
另外如果是医学院学生的话，特别是高年级的，修完可能会略无聊，
因为大部分的医学词汇，在系上的必修课应该都会教到，
再来修医学英语可能就有点重复...，
而且上课的内容其实没有把医学字汇做很有系统的分类。
真的要复习可能回去看原文书或老师上课PPT会比较有帮助。
比较推荐给没接触过，想认识一些医学字汇的人，
或是英文不错，闲闲没事，不想上课，又刚好缺一学分选修的人。