※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课： 106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 王芳佳
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
限非日文系学生修习
δ 课程大概内容
来学日本语 初级1 15~20课
来学日本语 初级2 21~22课
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★ 满分^_^
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
来学日本语 初级1(蓝色封皮)(改订版)
来学日本语 初级2(绿色封皮)
日文二单字表(日文系官网上)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每堂课开始前是固定的小考
范围就是上周老师教的内容
考完后老师会先放几则新闻
跟大家分享有趣的内容时事
并补充里面的单字用法等等
延伸或相关的内容也会补充
(会打在word上面让大家看)
进正课后老师会用自编PPT
把每课的重点文法句型归纳
并补充实际例句让大家理解
在其中我觉得很棒的一点是
老师会整理相似易混淆文法
让大家实际去思考不同之处
听完大家想法后最后再公布
自己想过一遍真的会有帮助
讲完文法后会带课本的例句
并补充重要的助词和惯用语
最后再让大家进行对话练习
练习结束自编例句然后发表
(大家的造句都很有才XDDD)
单字则是会用日文二单字表
带大家念并补充用法相似词
这学期还有办一次爱心义卖
大家要用日文介绍商品特色
拍卖过程当然也是用日文啦
(いくらですか超万用XDDD)
一开始听到虽然压力超级大
但办完后也觉得真的很有趣
(芳佳老师还超捧场的呜呜)
最后老师以我们全班的名义
捐给世界和平会儿少关怀中心
另外在每周的最后结尾之前
老师都会分享一首歌给大家
也会发有歌词跟介绍的讲义
上面帮大家圈出教过的文法
(这点个人觉得真的超用心)
老师也很喜欢在ceiba上互动
除了贴心提醒大家考试范围
以及把上课所有内容分享外
也鼓励大家能在讨论区发文
老师都会很用心地回复大家
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
30% 期中考试
30% 期末考试
40% 平时成绩(小考+作业+学习态度)
平时成绩包含小考、作业、表现
小考会从里面删掉成绩差的3次
(但如果请假也会扣掉一次额度)
(没来下周小考也必须正常考试)
学习态度包含上课参与度、出席
睡觉、吃东西、滑手机、常发呆
迟到早退不交作业等等都会扣分
而且是直接扣你的"学期总成绩"
(有一次不小心忘我地喝奶茶QQ)
成绩下来觉得应该算是扎实分吧
全班最后拿A+的只有一位而已~~
但拿A和A-的应该也不算少数啦
ρ 考题型式、作业方式
小考为9题听写+1题中翻日
就是预习的单字&教过文法
期中期末题型都是一样的
考卷总共会分成四个大题
1.单字填空:
完整句子挖空填范围内单字(动词需变形)
2.助词填空:
填入搭配的助词
3.中翻日句子:
用教过文法翻译
4.听力测验:
最先考，选择题
作业是义卖会心得跟一次听写作业
义卖会心得用中文即可(个人写双语)
听写是看规定影片并试写出对话内容
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席就是三次无故未到无学分
事假要事先请，病假要有证明
无故迟到早退也一定是扣分的
基础就是日文一或是日检的N5
要加签第一堂要来跟大家考试
老师会事后寄信告知成功与否
Ψ 总结
这应该会是老师最后一篇评价文了
因为老师已经在下学期离开了台大
打这篇文算是想替这堂课留些纪念
自己每周真的都很期待这堂日文二
虽然当初有被老师严格的规定吓到
但觉得经过一学期后真的成长不少
像老师一直纠正我いうゆよ的写法
刚开始很不适应但练下来真的有差
老师是真的用心花心力在学生身上
也真的很愿意跟大家做交流和分享
还会主动询问并协助有需求的同学
(像我问老师日检，老师就送我书)
总之，很幸运能被芳佳老师教到~~