※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
106学年度 第二学期
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
蔡曜阳 教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
机械工程学系 制造科技知识领域选修
限工学院三年级以上学生
大一的工厂实习没有太混的话应该都听得懂
δ 课程大概内容
Basic machine tools (蔡教授)
工具机结构分析
Chatter Suppression (廖教授)
工具机概念设计
工具机-磨床
导引与进给驱动系统 (蔡教授)
智慧机械与制造
静液压轴承应用
工具机控制系统
工具机主轴设计
工具机热误差抑制与补偿
工具机的精密量测与体积误差之量测分析
没有标注教授的项目是由校外(PMC、工研院、其他企业等)请来的专业人员用ppt授课。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想简单拿制造领域学分的人：★★★★★
不喜欢来教室听长时演讲的人：★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
各位讲师制作的ppt
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
都是用ppt讲课，课后多半会放在ceiba上，
廖教授的颤振讲义会印给全班，但ceiba没放所以要注意别丢了。
因为一讲就是3堂课，偶尔恍神也没关系，但是至少要知道今天主题是什么
其中一堂课(工具机概念设计)结束后，教授会出相关的题目要大家回去写报告，
而那份报告就是各位的期中成绩占35%，所以放松听演讲的同时也不要过于松懈。
另外有两次校外课程，一次是崴立机电的工厂参访，要写心得报告，
另一次是智慧机械制造展，自由参加，但前次参访因故未到者要写参展心得。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业报告+平常分数 30%
期中考(今年以期中报告取代) 35%
期末考 35%
我的原始成绩85分拿到A，可能微调or不调
期末考试只考大观念，所以报告如果有好好写，上课都有出席，
学期成绩拿高分应该不难。
算是很凉的课。
ρ 考题型式、作业方式
作业报告有两个，一份是描写自己理想中的工具机，
另一个是参展心得，两份都要12号字体一张A4以上。
期中报告教授会出题目，针对工具机设计流程提出问题，照着写就是了
期末考助教出题，他有预告题型、出题范围，
基本上不会考太细，ppt都读过就没什么问题。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
出席率非常重要，
几乎每次上课都有签到表点名，总计11次，不喜欢来教室上课的人不建议选这课。
需要的基础吗？只要上过大一必修工厂实习，还记得车床铣床的功能就可以了吧。
教室很大(工综B01)而且是网络直接登记加签，想修的人应该都修得到。
Ψ 总结
虽然可能有人觉得这课很冗(一直听演讲)，
但是真心对这方面有兴趣的人其实可以听到很多有趣的知识，
听业界人士讲讲现今职场的状况也是不错的。
推荐需要领域选修学分的各位修这堂课，
如果是机械系大三下的话，在被机工实务追着跑的过程中，
有一堂不那么紧绷的课也不错吧。