※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
萧忠仁 现职为台北高等行政法院法官
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
财金系大学部与研究所选修
δ 课程大概内容
前两周：老师讲解行政救济制度基础观念
第三周开始：同学轮流上台导读指定文章，内容包括学者论著、
大法官释字(705与746号)以及法院判决
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
对法律有概念，想进一步理解税务诉讼者：★★★★★
没修过管院的课，想借机沾染ELITE气息者：★★★★
习惯单纯听讲，不喜欢讨论与互动者：★★★ (每个人都至少要报告一次)
口才欠佳或上台容易紧张者：★★ (同学会提出非常有深度的问题)
重视夜间娱乐生活或需要长时间通勤者：★ (课开在晚上，21:30才下课)
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，会印制各周指定阅读文献
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
通常是老师先开场讲解本周主题重点观念约1小时，接着由当周负责同学
报告1~1.5小时，剩下的时间由老师主持开放所有同学自由讨论。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜到翻天，只要让老师感觉到你有用心学习，分数都不会是问题
ρ 考题型式、作业方式
口头报告、平时上课讨论以及期末5页以上的小论文(主题不限，与税法有关即可)
个别比重不清楚
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
班上人数不多，没来很容易察觉，若不克出席最好事先请假。
第一堂课老师会先调查同学学识背景，非管院或法学院者会被柔性劝退，目的是
希望修课同学有基本的法律知识，不然阅读文献会有困难。如果是法学院同学若
能具备经济或会计概念更佳。
原则上禁止旁听，但这次有一位之前修过老师在管院大学部开的必修，且去年
考上司法官的学姊破例允许参与，不过必须跟其他同学一起上台报告以及撰写
期末论文。
Ψ 总结
老师知识渊博且温文儒雅，若能耐得住性子专心听讲会学到很多东西，且不只
是法学专业，也常常分享过去求学以及准备国家考试的经验，很适合有志从事
法律实务工作者修习聆听。