※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
106全
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
谢艾米
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外文系
欧洲暨欧盟研究学程
δ 课程大概内容
延续法文一的部分
会多上一些如关系代名词、未来式、否定式、虚拟式等比较进阶的内容
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★★★★★★
满天星～～
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Poisson-Quinton. S, Mimram. R, (2011) Amical 2, Ed. CLE International, Paris.
以及老师补充的一些讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
大致上就是老师以课本讲义搭配投影片上课
老师的演讲风格十分生动活泼
也蛮喜欢跟学生互动
课程间也会穿插一些游戏及活动
一来帮助记忆课程的内容
也让人在容易想睡觉的午后时间提振精神（虽然我有时还是很想睡XD）
整体而言就是学习与娱乐兼具的法文课XD
只是我觉得老师的听力有一点偏难
一开始会需要一点时间适应><
然后在下学期
老师会在每堂课一开始让我们看法国的儿童新闻
并在观看后让我们进行字词配对
对增加法文的字汇还蛮有帮助的
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
作业的话就是习作跟作文
在每个单元上完后就要写习作
基本上是有交有分
作文则是每个学期要交六份
时限大概会在期末前一个月左右
时间超过老师就不会收了
一样也是有交有分
然后这门课并没有传统性质的考试（因为老师说这跟他的教学理念不合）
取而代之的是一系列的团体任务
期中期末老师会要我们三人一组
然后会有一系列的任务要过
其实你要把它当成是团体考试也不为过（？）
而任务内容不外乎就是看地图、帮忙传话之类的
非常生活化也很有趣
我写得还蛮有成就感的XD
只是整个考试写下来其实也蛮花时间的
疲累程度也不亚于传统考试
ρ 考题型式、作业方式
作业跟考试的形式大概就像我上面讲的那样
作业有交有分
而且就算考试写错方向
老师也会带你订正后再重改
不至于让一整大题的分数就这样不见
所以分数还蛮甜的！
但写作业跟准备考试也会需要花些时间
不等于轻松过就是了
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师会在开学第一周处理完加签的事
老师会先叫大家写下自己的法文名字，玩一个自我介绍的小游戏XD
然后再把大家的姓名卡收起来进行抽签
而之前修过老师法文一的同学老师会直接给
老师不会管出席率
但是我觉得不来上课还蛮可惜的
毕竟语言课缺一两堂课就会落后很多
所以还是鼓励大家来上课～～
基础的话......就是上过法文一ㄅ
Ψ 总结
从课程与考试的设计可以看出老师的用心
真的大推谢老师的法文课
不管是为了要交朋友、轻松上法文还是想要精进法文
选谢老师的法文课就对惹