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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)林婉瑜老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
δ 课程大概内容
引导写作方向、偶尔不算成绩小考、范文阅读、助教时间、口头报告，
口头报告是从本学期三份作业中挑一份做报告。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★☆
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师偶尔会印讲义给大家参考，没有教科书要看。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
引导写作方向时大多用投影片，老师会问同学问题，
然后请大家和小组组员讨论，
老师上课很有逻辑，会从最最基本的观念开始，
这学期老师着重“analytical”，
所以几乎都会从“什么是分析”开始讲解。
老师不想给大家很大的压力，大多时候都很和蔼可亲，
但又想让大家不要对课程太随便，有时候会小严肃。
老师常常在同学们不理他、或面无表情的时候，
问我们是不是觉得很无聊什么的，虽然很可爱，但大家还是反应冷淡
可以私下和助教约时间，助教会帮忙修改作业，
可能会让作业分数高一点(挑文法错误、修改方向、让词汇更精确等）
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
感觉偏甜，但也有点扎实。
我自认每份作业都有认真写，加分题也有加到3.5（总平均+3.5）
但是最后连A都没拿到，只拿A-，尤其是同学都说老师人很好，
给分很甜，但其实和理想有点差距。
不过总和下来，这门课的份量并不重，只要好好写就可以过关。
ρ 考题型式、作业方式
本学期有四份作业，第一份约一到两页，第二份开始两到三页。
每份作业占20%（印象中是如此）。
老师很注重格式的正确，如果不正确会被退货，要再交一份。
没有期中期末、也没有考试。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师很注重教学品质，人数到了就是不给签。
我个人感觉老师是个很政治正确的人，不会失言那种，
她很讲求讲话要有根据，也很照顾每个人的感受。
是个很用心的老师，也很温柔，很尊重同学。
可是有时会给人一种
“你可以不用照着我的方法做，这是你的选择
但你要为结果负责喔^^”的感觉。
老师会偷偷点名喔，在不知不觉中点的，
而且老师会记得大家的名字和脸！
常常有study break，就是不用上课！
Ψ 总结
老师上课很有逻辑，真的会学到写作的技巧，
但如果真的想让这堂课有收获，还是要作业认真写、上课认真听啦：）