※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 杨典锟
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关) A3通识
δ 课程大概内容:
西乡隆盛、伊藤博文、福泽谕吉、涩泽荣一、森鸥外、后藤新平、新渡户稻造、吉也作造、
平冢雷鸟、野口英世、八田与一、山本五十六、吉田茂、松下幸之助(后面的几乎都来不及上到)
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
看老师的PPT跟作笔记
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格
杨老师强烈的政治风格应该已经众所皆知，他会花很多时间在前面的课程，最后期末前只好在一两个礼拜内赶完五六个礼拜以上的进度，造成准备考试有点大的负担
课程没有讨论的部分，都是老师授课，而且会希望同学上课不要讲话，有问题也不要直接提出打断他，所以要下课再找他问问题
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
个人觉得作业评分蛮甜的，我一次88一次90分
但考试就另当别论了，等等解释
ρ 考题型式、作业方式
我们那学期有期中跟期末作业，加上期中期末考
作业题目有点忘记了
考试题型是上课或PPT中讲过的一些很细的观念，选择题+填充题
最后老师最有名的申论题，也是我要讲的重点
老师一开始就说这题20分的申论，完全就是墨水分
写到一定的字数，他无论内容一定会给20 分
我期中的时候乖乖照着课程的内容写了福泽谕吉相关的论述，最后期中拿了80分
期末时我对老师的上课内容跟方式有点想法，因此写了整整一面的"批评"
大致上是我认为老师上课的军国主义色彩太浓烈、一直放军歌，
而且对于左派右派的解释有问题(针对这个我还曾经下课的时候找过他讨论，但他的想法真的有点奇怪)
然后在课程中虽然放了一位女性的历史人物，PPT内容却几乎全部都是日本神话，让我不能理解这样安排的动机等等
总之批评了他很多，但字数方面我确定绝对有写到20分的标准
但我期末拿了58分。
然后学期只得到了B-。
之后看到成绩整个傻眼。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不重出席但通常都会要同学上课抄板书，因为考试都会考到那些观念
我那学期缺课时间大约三次以内，作业跟期中也不算太差，
但最后拿这个成绩我也是醉了
Ψ 总结
刚刚我同学跟我说他想修日近人，而且觉得老师很棒，我只好跟她分享我的血泪经验，想到就顺便PO了文，虽然是很久以前的事情了，我也没有要真的计较分数之类的
只是希望作为前车之鉴，告诉其他要修的同学们
最后的20分申论题真的不可以天真的以为他不看内容，如果想要分数还是好好的讲题目要求的吧
老师没有他所说的那么宽容大方。