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（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录) 蔡秀华老师
δ 课程大概内容
老师会带一些基本动作，如华尔滋步、脊椎拉直等等
有时会欣赏一些作品，
模仿影片的动作或根据影片动作进行发想创作。
现代舞特色之一自由跟即兴的元素也时常运用于课程中。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想修凉凉的体育课 4颗
想真的学到东西 3.5颗
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
如课程内容
然而在此补充一点：老师每次跳同一个组曲动作的拍子都不同，
每次数拍都数得不一样，组内有舞蹈基础的同学表示傻眼猫咪。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜不甜不知，
不过我们这组花了一大堆课余时间出来准备期末呈现，
老师评的成绩不错，其他组别给的分数好像也不赖，
应该算是有努力有收获?
艺术赏析报告A4一页我是写舞台剧的评析心得
但老师说其实只要跟艺术相关的都可以
(电影、甚至日常的无心发现都可)
期中组曲动作不难，外加10秒的自我身体呈现，
满多人90几。
期末呈现除了表演外要有海报跟一张A4的文案，大家都满用心制作，
这部分就看小组分工情形了。
ρ 考题型式、作业方式
同上所述
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签是抽学生证，印象中是大家一起抽，没有大四优先，
然后本来到上限了，
但老师问修课同学愿不愿意再多签几个人，
大家同意之后就又多签好几个(请已选上同学抽)，
老师就是个很free的人(但在某些地方满坚持)。
Ψ 总结
算是门轻松的课，很少点名，
少数唯一点名到的一次刚好是我请公假去实习的一次，
公假单原本要期末才能拿到，
因为老师坚持我跑了好几趟才好不容易在期中考后两周先拿到，
不是很懂老师的坚持，
因为平时超多人缺课或迟到一整节课她也都没说什么，
而我除了那次公假都有去上课。
另外由于中午有外校的瑜珈课程，
老师有一次拖到时间被外校的人和言提醒，
却很凶得开始找那位外校人士的毛病，
另外强调说自己还有一分钟(已经12:19)，
我实在不懂老师某些坚持的点。
撇除这些之外，还是不错的课，
而且如果小组并没有花太多课余时间练习的话，
分数也不会差到哪里，所以算是个轻松的课，
也不用什么基础，
虽然我觉得如果是真的想学到很多东西的话，
这门课无法带给你太多东西(所以给3.5颗星)，
但学现代舞的机会难得，还是推荐修修看~