若是通识课程评价，请用 [通识] 分类，勿使用 [评价] 分类
标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
吕育道
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
资工系选修
δ 课程大概内容
Chapter 1 ("Fundamental Principles of Counting")
Chapter 2 ("Fundamentals of Logic")
Chapter 3 ("Set Theory")
Chapter 4 ("Properties of Integers: Mathematical Induction")
Chapter 5 ("Relations and Functions")
Chapter 7 ("Relations: The Second Time Around")
Chapter 8 ("The Principle of Inclusion and Exclusion")
Chapter 9 ("Generating Functions")
Chapter 10 ("Recurrence Relations")
Chapter 11 ("An Introduction to Graph Theory")
Chapter 12 ("Trees")
Chapter 13 ("Optimization and Matching")
Chapter 14 ("Rings and Modular Arithmetic")
Chapter 16 ("Groups, Coding Theory, and Polya's Method of Enumeration"):
Chapter 17 ("Finite Fields and Combinatorial Designs")
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
喜欢自己念 : ★★★★★
不想上课 : ★★★★★
想认真上课 : ★★★ (超容易睡着 音调变化超少)
想让成绩UPUP : ★★★★★
想初步了解 递回 生成函数 抽象代数 : ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片一直念，基本上教授飙课速度很快，而且声音满小声的
，所以从期中考后，人数直直往下落，每堂课只剩15个人左右
，但是教授也不CARE，照样继续念。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜，调分比威XX还威。
ρ 考题型式、作业方式
总共三次大考，没有作业
每次考试，总共十题，都是基础题，把考古题全部扫过，大概就80分了。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签全签，有高中数学基础就可以了，完全不需要微积分。
Ψ 总结
原先选这门课，我以为是门满硬的课。虽然跟我在交大的朋友修的离散相比
，这门的确广很多。但是其实都只是更个学门的入门而已，如果想要学一个
类似概论的课，可以选修这门。此外，每次考试PPT大概250页左右，如果积
在一天看完是满恐怖的，不过从考古题来复习又是另外一回事了XDD