※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
郭光宇
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
物理系 大三必修
δ 课程大概内容
Classical and Statistical Thermodynamics by Ashley H. Carter
前半学期 CH1-CH5
后半学期 CH6-CH10
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
不想上课拿高分 ★★★★★
想听有趣的课程 ★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Classical and Statistical Thermodynamics by Ashley H. Carter(2009)
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以板书为主
上到一个段落
要看diagram会开投影机
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
不想花时间理解 但愿意背作业 → 超甜
去年的成绩分布来看不太当人
今年应该也是
期中期末问了一下身边的人
总成绩应该是不需要调分
但被当边缘的人就不知道教授怎么办了
ρ 考题型式、作业方式
作业(30%)
大概两个礼拜出一次作业
作业是课本习题
只有前几章有非课本的
期中考(35%)
期末考(35%)
大约8~9题 有些有小题
计算推导都有
基本上是作业或课本的非作业习题
加上一些课本上的推导
期末考教授说我们期中考太高
有出一两题非课本的
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签没印象
但应该是全签
考试的时候分两间教室考
出席率不重要
这堂课的出席decay非常快
会加减乘除跟简单微积分技巧就好
Ψ 总结
前几周我有尝试要听课
但是每次三节课的时间
我大概听完一节就放弃了
老师声音实在有点催眠
板书内容几乎跟课本一样
我唯一有印象不在课本的是一些公式的推导
但作业跟考试都没有出现过
课本每章的内容其实不多
自己读也可以懂
可能还比较快
只是有一些数学要看比较久
考试基本上就是把作业背一背
课本有看过 就会很高分了
期末考我觉得我都在乱写
但是最后以我大学以来最高的原始分数拿到A+
自己也觉得很莫名
过了一个学期
不知道我有没有学到东西 = =
课本教了10章 还有10章没上
原本的统物导必修也被删了
可能以后不会再碰热物理了吧...