※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：
是
哪一学年度修课：
104-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
黄信富
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
机械系 大二必修
δ 课程大概内容
Ch1 Introduction And Basic Concepts
Ch2 Energy, Energy Transfer, And General Energy Analysis
Ch3 Properties of Pure Substances
Ch4 Energy Analysis of Closed Systems
Ch5 Mass and Energy Analysis of Control volumes
Ch6 The Second Law of Thermodynamics
Ch7 Entropy
Ch8 Exergy: A Measure of Work Potential
Ch9 Gas Power Cycles
Ch10 Vapor and Combined Power Cycles
Ch11 Refrigeration Cycles
Ch12 Thermodynamic Property Relations
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
能边抄笔记边听课的人：★★★★★
讨厌抄笔记：★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Thermodynamics:an engineering approach 8/e,Yunus A. Cengel,McGraw Hill
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
大部分用板书上课，少部分老师觉得比较可以用投影片带过的
章节会用投影片上课。
老师是一个会边在黑板上抄，然后一边讲课的人，个人觉得很
难兼顾听课跟抄笔记两件事。尤其有些重点是要听老师讲解比较好
的部分，常常会因为来不及抄笔记漏听。
上课的节奏颇快，这学期的每个礼拜二又都加课一小时，所以
我们班比其他两个班多上了第八章跟第十二章两个章节。
但有时候连续上两个小时的课真的颇累，老师抄板书的手速又
很快，中间不会下课休息（据老师说法是上课上得很爽的时候被打
断不好），所以常常上到最后只剩手在抄，大脑都没在运作了。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Quiz 30% 共五次小考，每次占分6％
Midterm 40% 有两次其中，各20％
Finals 30%
扎实分，但最后期末的等第是按比例给，全班共75人，最后老
师给了20个A+跟10个F，个人觉得应该调了不少。
ρ 考题型式、作业方式
作业是老师勾的课本习题，但老师会把他勾的题目扫描成档案
上传到ceiba给同学，所以个人觉得其实可以不用买课本。
作业是自由练习，不需缴交，题数算中间偏多，有时候比较重
要的章节会有二十几题，又常常算的跟答案相去甚远的时候，就会
写到有点微崩溃。
小考五次，每次考2～3题不等，都是考作业题型，所以只要都
有好好写作业，基本上每次小考都很有机会能拿100。
期中跟期末的题数不多，大概3～4题不等，考试时间有两个小
时，算很充裕，不太会写不完，老师也会视情况加时间给大家。
第一次期中跟期末也是全部作业题型，所以要拿分不难。但比
教值得注意的是第二次期中考，老师会出比较难，印象中第二次期
中平均只有四十几分，所以要好好把握第一次期中跟期末拿分。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师不太重视出席率，但如果不来上课会有点难跟上，所以一
直到期末出席率都很高。
最好先有普物跟普化基础（热力学部分），不然上到部分章节
可能会觉得蛮痛苦的。
老师一开始不加签，但两个礼拜后还是决定加签的同学他好像
就全签了。
老师是个讲话蛮冷的老师，跟久了会觉得蛮好笑的，而且私底
下人也很好。
Ψ 总结
虽然上起来不太轻松，中间不下课会让大脑无法运作，但老师
真的人很好，而且给分方面也完全不刁钻，还是很推老师的热力学
哈哈哈。