※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李承珍
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
日文系开的课／无需背景
δ 课程大概内容
˙四十音（基础发音／文字书写）大约四周
˙动词时态：现在式、过去式
˙特殊句型：祈使句
˙单字范畴：国家、家具、场所（如医院、餐厅）、数字系统、食物、量词
、星期、时间（早中晚等）、方位（上下左右等）
˙动词：跑、来／去、吃／喝、起床／睡觉／淋浴、买、扫地.....等等日常
生活动词几乎都教了
˙会话：简单问候、问路、购物、描述行程等等
Ω 私心推荐指数(以五分计)
要老师逼着你，才会念语言的人：★★★（老师人很好，不太严）
能自动自发复习上课内容：★★★★★（老师补充很多课外内容）
喜欢听老师谈在台生活：★★★★★（老师偶尔会讲很久她在台湾的文化冲击，
我自己觉得常常比课程内容有趣XDD）
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
高丽大学韩国语http://ppt.cc/r5bC （这学期上到第五课）
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师通常会以课文为主体，上了一两句内容后，若有需要讲解的单字范畴或文
法，就会跳到后面的部分先讲解，讲解完再继续上课文，老师本人是很可爱的
大姊姊，常常会觉得老师的反应很有趣XD
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考和期末考各占30%、40%，其中评分方式是笔试口试各半
平时成绩30%，每堂课都会点名。详细配分比例可能有错，知道者欢迎指正
我自己期中考错满多的，但每堂课都有到、请过一次公假，期末考每句话
也都有一点拼写错误（韩文单字好难背.....），最后A-
ρ 考题型式、作业方式
考试就是口试和笔试各半，口试可以自己唱独角戏，或是找人对话，可以超过
两人，老师对这部分还满弹性的，自己唱独角戏就是分饰多角，喜感很高，老
师通常看得很高兴XD
考题就像一般语言笔试那样，有看图描述、回答句子、造样造句之类的，期中
考有考听力。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
韩文课数量不足，但需求又很大，所以加签人潮爆满，要用抽学生证的方式。
Ψ 总结
我同时也有同学修李相美老师的韩文一上，据描述是比较著重于发音(类似正音)
，所以着重的点和承珍老师不太一样，感觉老师比较不那么care“正确”的发音
，老师觉得韩文发音是靠感觉，而不是那些音标系统的标记，老师比较著重于语
言词汇、句型的拓展，这学期已经教到了过去式、祈使句等。
如果是对韩国印象比较差的人，我想也满适合上老师的课，老师感觉不是个国族
意识强的人，反而常常赞美台湾，譬如她爱吃卤肉饭，还有描述自己身为一个北
方国家的人，与热带水果如何展开奇幻旅程XDDDDD (譬如，以为木瓜里面的子是
蟑螂蛋......)问老师什么问题也都满愿意说的，譬如南北韩的现况啊等等的，
但老师是国画系毕业的，对国际关系也不会有太深层的评论就是，大概就是可以
体会一般韩国人怎么看，像是老师也有提到韩国人如何团结使有食安丑闻的集团
倒闭之类的。