※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 否
哪一学年度修课：
103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
苏彩足教授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
政治系公行组 大三上 必修
δ 课程大概内容
第一章 绪论：政府角色与预算资源之配置
第二章 我国政府中央总预算
第三章 公共债务之影响与控管
第四章 地方财政之理论与实际
第五章 “公私合伙”与BOT
第六章 政府预算制度之比较（这章没讲完）
这学期不像前几年有讲年金制度，而以BOT取代之。尤其恰适高铁财改方案的
推动过程，而教授又正是时任交通部长的叶匡时的太太，因此在讲高铁案例
时，可以听到很多精彩、鞭辟入里的析论，这是本学期我认为最精彩的部分
（虽然财改方案没过关，哭）。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★ 炸！
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
投影片、几篇教授自己的论文作品，而这些都会放上CEIBA（不过教授有时
上课前晚才会放）。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
用投影片讲解，附带板书；有时会点人回答问题，但不刁钻，会鼓励学生
尽量回答。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考 30%
期末考 40%
平时成绩 30%
苏彩足教授的课绝对扎实分。绝对。
ρ 考题型式、作业方式
考试题型中，小简答或大申论皆可能出现，引用某句前人说过的话，“背
了不一定会写，但不背一定不会写”，但不至于考出太刁钻题目，如果是
比较细节但重要而需要背下来的部分，教授会在课堂上暗示。
平时成绩包含出席跟作业。本学期只在发期中考卷当周点过名（教授的课
一向如此）。作业会在课堂上随机公布，本学期的作业是选择一个不合理
的特别收入基金，并加以分析、论述。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我个人认为具备行政学基础（而且是苏彩足教授的行政学基础）会学得更
轻松、享受，但无基础是不妨碍学习的。
教授不喜欢学生高举着手机拍投影片或板书，也不喜欢坐在前排的人不是
为了课程而大肆使用笔电，会觉得被干扰到，有时会予以纠正（但语气依
旧温柔）。
Ψ 总结
财务行政是苏彩足教授的专业领域，教授写的几篇文章都相当精采好读，
不但对于理解上课内容很有帮助，也可能出现在考题中。除此之外，基于
教授丰富的实务经验以及与公部门的良好互动关系（某次中间下课还直接
拨电话给审计部的官员，确认学生提出的疑问），在讲述理论的时候，总
能大量补充实例说明，我认为这是苏彩足教授上课之所以引人入胜的原因
。
这门课相较于大一行政学，知识密度更高，因此也需要更聚精会神地聆听
并思考，所以最好保持清醒，否则一晃眼某些复杂纠结的制度跟议题就飞
过了。此外，由于投影片的内容倾向是提纲挈领的，笔记能多抄就多抄吧
。
写这篇无非是想说，政治系也是有好课跟好老师的（嘿）。苏彩足教授的
课，缺席真是太可惜了，半夜会惊坐起而懊悔难眠的呀。
镇系之宝（盖章）。