※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王淑珍、常玉强、余淑美
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
农艺系 / B00以后选修、B99以前群组选择必修
δ 课程大概内容
(以下转自CEIBA)
1.作物基因工程介绍（王淑珍老师）
2.基因操作: 重组 DNA 及 基因表现分析技术（王淑珍老师）
3.基因库(cDNA and genomic library)之建立与基因选殖（王淑珍老师）
4.转基因技术: 载体, selection marker, reporter gene, 基因枪转殖技术
及农杆菌转殖技术（王淑珍老师）
5.植物基因突变库之建立及基因功能分析(I)：T-DNA 插入法（王淑珍老师）
6.水稻功能性基因体研究（余淑美老师）
7.水稻生物科技（余淑美老师）
8.如何开发新基因-植物基因突变库之建立及基因功能分析 (II)：
Transposon mutant pool + 功能基因体学（常玉强老师）
9.作物基因转殖之改良策略 (I): 殖载体构筑之策略（常玉强老师）
10.作物基因转殖之改良策略 (II): 如何创造新基因（常玉强老师）
11.蛋白工程（常玉强老师）
12.植物疫苗（常玉强老师）
13.生物技术智慧财产保护（常玉强老师）
Ω 私心推荐指数(以五分计)
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自编投影片
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上3位老师都是以投影片授课
王老师会在课前上传CEIBA~大家可以自行下载打印
常老师的部分~老师会印彩色的讲义给大家!!! >.<
余老师好像会先寄给常老师(?) 然后常老师也会印成彩色版的讲义给我们!
王老师上课比较注重概念的铺陈，内容不会太困难
都是很重要的实验原理与概念
老师很擅长用比喻，以简单的方式把看不见的分子世界具象化
像前几周基因操作，老师会用劳作材料包来比喻XD
余老师是很有名的中研院院士!
这门课中间两周请余老师跟大家介绍现今水稻的生物技术及研究方向
老师从比较重要的议题进行切入(如：气候变迁、基改议题)
带我们了解现在水稻的研究议题与未来走向
也探讨了大家所关注的基因改造作物与食品议题
常老师上课属于逻辑式的铺陈
老师会用一些例子先对课堂主题与概念进行说明
再进一步延伸我们的思考
虽然是"作物"基因工程，但老师会抛出动物的例子让我们去思考
蛮多都是大家没想过的延伸应用!
每次上课都可以跟着老师的引导来动脑思考~真的超过瘾的!!!
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
期中考 45% (王淑珍老师)
期末考 45% (常玉强老师)
报告 10% (余淑美院士) →作物基因或基改食品相关研究介绍与心得
ρ 考题型式、作业方式
王老师的题目不难，都是课堂中主要的大概念
主要是简答、解释名词(忘记有没有选择题了...)
常老师期末考采用开书考，可以带讲义进行作答
5题申论题，蛮具思考性的题目
都是老师上课所讲授的概念，讲义都有，不过要自己延伸应用作答
小弟自己觉得写得蛮中规中矩的，结果老师给我满分(吓=口=!)
余老师的部分就是找一篇作物基因或基改食品相关的研究文献
写一份2~3页简易介绍与心得
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不点名，但这么好懂的课错过就太可惜了!!!
因为课名是“基因工程”，所以很多人都会想问是不是要修过分子生物学
但老师课程大纲有说明：(转自CEIBA)
本课程将着重于介绍作物基因工程之基本操作原理、发展潜力及应用实务。
有别于其他课程如“（植物）分子生物学”、“生物技术”，本课程将着重于
介绍基因工程发展之方向，但亦会针对基础分子生物学、重组DNA及基因转殖之
技术进行概要及重点说明，故此门课亦适合未修过分子生物学的同学修习。
而且老师们授课真的蛮清楚易懂的，很适合大家来澄清并铺陈概念!
Ψ 总结
一门很适合未来要往基因工程或者分生领域研究的同学来修!
不过这门课因为老师的设计理念，希望让没修过分生的人也可以听懂
所以对部分同学而言可能会觉得份量不足或太过简单
老师第一周会介绍这门课适合哪些的同学来修习
总之，是一门蛮有收获的课程! 推荐给大家!